Question

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从，其不善者而改之。（《述而》）
1.解释下列加点的词。

（1）学而时习之：            （2）可以为师矣：

（3）择其善者而从之：        （4）思而不学则殆：
2.翻译句子。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
3.以上几则语录选自《论语》。《论语》是儒家经典著作之一，与《》《》《》合称“四书”

4.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。

Answer

1.（1）按时；（2）做；（3）跟随；（4）疑惑
2.（1）温习旧的知识，能够从中获取新的体会，可以凭这一点当老师了。

（2）只读书而不思考就会迷惑而无所得；只空想而不读书就会疲倦而无所得。
3.孟子 大学 中庸
4.示例：学习一定要和思考相结合。思考的作用主要是：确定学习策略，理解学习内容，反思学习效果。学习的主要作用是：提供思考的材料，促进思考的深入。例如，我数学基础不好，老师的讲解不能当堂听懂。于是，将课堂重点确定为记笔记，课后再反复思考，将涉及的知识点一一弄明白。高考时数学成绩还不错。

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“时”名词做状语，“按时”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“故”和“新”形容词用作名词，意思是“旧的知识”、“新的体会”；“可以”是古今异义词，“可以凭借”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查学生对文学常识的识记能力。解答此题，关键在于平时的积累与识记。熟记重要作家的姓名、字号、生活时代、作品名称、体裁、主要内容、风格流派等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4.

试题分析：本题考查学生对文章内容的理解能力。这是一道开放性试题，没有统一答案。解答此题，先要疏通文意，反复阅读文章，整体感知文本，结合自己的学习体会来理解。学习一定要和思考相结合。思考的作用主要是：确定学习策略，理解学习内容，反思学习效果。学习的主要作用是：提供思考的材料，促进思考的深入。例如，我数学基础不好，老师的讲解不能当堂听懂。于是，将课堂重点确定为记笔记，课后再反复思考，将涉及的知识点一一弄明白。高考时数学成绩还不错。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。