Question

阅读下面的文章，完成小题。

鹰翅草

方  辑

鹰翅草是乡下常见的一种草，乡下的孩子都称它为老鹞膀子。鹞是鹞鹰，比鹰小，翅膀黑，肚皮白，吃老鼠、兔子等，是极其凶猛的一种鸟。

鹰翅草开细小的状如纽扣的黄花，一株数朵，像星星，像眼睛，被造化之手撒落在春夏季节的道旁。

鹰翅草没有茎，只有对生的两片羽状叶子，老绿色，巴掌大，上面长满了白色的绒毛，贴着地皮铺开。微风吹过，状如展翅飞翔的鹞鹰，常常吓得小鸡们咯咯乱叫，因此得名鹰翅草。不知为什么，小动物们都不吃它。

烈日炎炎的夏日午后，土路两旁多数植物失去生机，鹰翅草却开着耀眼的黄花，灼灼动人。有些叶子不小心伸到了路上，被马、人脚无情地踩踏而过，痛苦地翻卷，然而丝毫没有被吓倒，依然是振翅欲飞的模样。

女孩是在极其沮丧的时候看见鹰翅草的。她沮丧的缘由：读初三的她，理化成绩实在不好，升学几乎没有指望。拿着老师塞给她的不及格的成绩单，她悄悄溜出校园。还是别念了！她叹息。读书 ，是乡下女孩心灵深处燃烧的火焰，此刻．火苗熄灭，眼前一片漆黑。

泪水浸湿了她的眼睛。此后，她只能像母亲那样生活。可是多么不甘心啊！她爱母亲，可是她不喜欢母亲的生活方式。母亲没读过书，内向的性格越发自卑，因自卑而自闭，很多时候没法跟人交流，凡事爱钻牛角尖，常常遭受暴躁粗鲁的父亲殴打。

女孩踽踽地走在寂静无人的土路上，被鹰翅草那小小的迷人的花朵吸引住了。也只有她被吸引住了，鹰翅草开出花来，虽然没有芳香，竟这般朴素美好，这般的坚忍顽强！它虽然渺小平凡，可是依然争取到属于自己的美丽时刻。

在这个毫无预兆的夏日的午后，她邂逅了小小的鹰翅草的美丽容颜，俯视到小小的鹰翅草在笑，独独对她一个人笑，眼睛还眨啊眨的，传达着关于自然的生命的讯息，而她恰好懂了。于是，她破涕为笑……

这一年九月，她复读了。成绩比她好的男孩子、女孩子都嘲笑她，可是她依然坚强地背起沉重的书包，一次次和鹰翅草相约在路上，这样神秘的时刻，她最开心。她和无人理睬的鹰翅草在心灵深处交流着思想，她告诉它她的理科成绩在飞跃：“奇怪，以前那些看似难解的谜题，答案都渐渐清晰，这预示着自己离理想越来越接近——当一名小学教师……”

然而冬来了，白雪皑皑，不见了鹰翅草的踪迹。女孩日日辛苦地走在同一条路上，开始怀疑和鹰翅草的擦肩而过是一种幻觉，继而担心她的朋友们会冻死。她不断地对着脚下的精灵祈祷，祈祷它们能平安度过寒冷时节，迎接春来的好消息。当她在雪花狂舞的周末，读到雪莱的诗句“冬天到了，春天还会远吗？”，她仿佛听见鹰翅草在吃吃地笑。于是，她放心了，她开始拼命读书，填补心灵和知识的空白，好迎接属于她的春天。

终于，在第二个鹰翅草长满小路的夏季，她迎来了一纸成功抵达理想彼岸的通知书。她疯狂地跑到小路上，对着细密黄花哭了又笑。

多年之后，父母去世，在小城一隅，淡泊名利、躬耕不辍的她，再也没有机会回到小村。可是她从来没有忘记让她的学生们在学习之余，热爱生活，热爱自然，不忽视任何一种卑微的植物，从而聆听大自然的声音。

那鹰翅草的微笑，至今荡漾在她的心底。
1.通读全文，说说鹰翅草具有怎样的特点。

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2.选文中画线的句子运用了什么写作方法？有何作用？

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3.原本极其沮丧的女孩为什么破涕为笑了？

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4.“她迎来了一纸成功抵达理想彼岸的通知书”具体指什么？

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5.文中的女孩是怎样的一个形象？

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Answer

1.开细小的状如纽扣的黄花，一株数朵；有对生的两片羽状叶子，老绿色，巴掌大；朴素美好；坚韧顽强。
2.对比。将“烈日炎炎的午后,土路两旁失去生机的多数植株”与“耀眼、灼灼动人的鹰翅草”进行对比，突出鹰翅草坚韧顽强的特点。
3.因为女孩邂逅了鹰翅草的美丽容颜，俯视到鹰翅草在笑，独独对她一个人笑，传达给她关于自然的生命的讯息。而她恰好懂了。
4.实现了自己的理想，考上了即将当一名小学教师的学校。
5.女孩在鹰翅草的启发下变得自强自立，实现理想后淡泊名利、躬耕不辍，热爱生活，热爱自然。

【解析】
1.

试题分析：此题考查学生对文意的理解及信息提取能力。解答此题，可按照题目要求，细读全文，即可从选文的第2段、第3段和第7段中提取出符合题意的句子，即开细小的状如纽扣的黄花,一株数朵；有对生的两片羽状叶子,老绿色,巴掌大；朴素美好；坚韧顽强。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：此题考查学生对重点句子的理解分析能力。记叙文常用的写作方法有：对比、衬托、欲扬先抑、象征、托物言志等。解答此题，需要仔细揣摩画线句，并联系上下文来分析。“土路两旁失去生机的多数植株”与“耀眼、灼灼动人的鹰翅草”形成对比，突出鹰翅草坚韧顽强的特点。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
3.

试题分析：此题考查学生对文意的理解分析能力。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，结合文章内容来分析。因为女孩邂逅了鹰翅草的美丽容颜，俯视到鹰翅草在笑，独独对她一个人笑，传达给她关于自然的生命的讯息。而她恰好懂了。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：此题考查学生对重点句子的理解能力。认真阅读全文，从选文第9段结尾句“这预示着自己离理想越来越接近——当一名小学教师……”可知，“她迎来了一纸成功抵达理想彼岸的通知书”具体指实现了自己的理想，考上了即将当一名小学教师的学校。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
5.

试题分析：此题考查学生分析人物形象的能力。分析人物形象，需要通读全文，整体感知文本，结合文章内容，通过人物的言行句子的描写，分析出人物的性格特征或精神品质。女孩在鹰翅草的启发下变得自强自立，实现理想后淡泊名利、躬耕不辍，热爱生活，热爱自然。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。