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你有资格玩吗

刘墉(台湾)

文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我有一天跟他同桌用餐。冷盘端上来,粱先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。”朋友提醒他“这个有糖又有饭”。梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。“我前面不吃,是为了后面吃啊;因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着,把那‘配额’留给最爱。”

转眼过去三十多年了,但我时常想起梁实秋先生的这段话。我发现许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的事物上,而有杰出的成就。

功课表现好的学生也一样,最近报上刊登大学学测榜首的学生,都说他们常常打电脑,有的天天上网。当记者问他们怎么还能成绩那么好的时候,答案则是专心——玩的时候,尽情放松自己,回到课业则全力以赴。

可不是吗?每个人的时间都一样,智商也不会差到哪儿,那些既能玩,又能读书的人,都有个本事,就是他们在玩耍之前先有个计划,如同梁实秋先生决定到最后要吃八宝饭,于是在前面特别节制。

相反,一玩就忘了时间、忘了考试,以及回到书本上仍然不能收心的学生,则不可能表现得好。

岂止读书如此,工作也一样。有位企业家说得妙一一美国工人可能自己去上夜校,拿到文凭,就要求加薪,不满意则跳槽。表面看,糟透了,但是有人从我这家跳到别家公司,也有别家栽培的跳来我的公司。结果人才交换,大家都能进步。

日本公司则不一样,员工到一定时候,公司会安排进修、安排出国,届时又调回国,按部就班地升迁,一干一辈子,甚至死了之后都葬在公司的墓园。但也正因为他们以公司为家,所以能牺牲奉献、尽忠职守。

可是我们的工人,没学到人家的优点,却学到缺点,他们希望有日本公司的照顾,却没有日本工人的忠诚;他们要求美国式的自由,却没有美国人的自觉。

如果我们把这位企业家的话,用在华人孩子身上,会不会也很有道理——今天,华人孩子希望有中国式父母的溺爱,却没有传统中国式的孝敬;希望有美国家长的放任,却没有美国孩子的独立。

各位年轻朋友,“收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候。往往也得放弃一些。

如同梁实秋先生想吃后面的八宝饭,就不碰前面的冰糖肘子。也像美国工人要跳槽的自由,就得有进修的自觉;日本工人要公司无微不至的照顾,就得有谨守的忠诚。

同样的道理,当你想明天出去痛痛快快玩的时候,今天就得拼命把该念的书读好、该做的功课做完;当你今天晚上坚持要看两小时电视的时候,则应该一放学就专心用功,而且看完电视立刻收心。

如果你既不能少玩一分钟,又不愿多用功一点;既想成绩好,又不愿牺牲玩耍的时间;或在读书时开着手机,心猿意马;玩的时候又惦着功课,提心吊胆,怎么可能成功?而且到头来既没能玩好,又误了学业。

后面要过瘾,前面就得牺牲。

1.你认为本文作者的观点是什么?

2.开头引用梁实秋的例子有什么作用?

3.二段中“我发现许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的事物上,而有杰出的成就。”,请你为这句话补充一个典型事例。

4.请简述本文的写作思路。

 

1.“许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的事物上,而有杰出的成就。”或:“收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候,往往也得放弃一些。 或:“后面要过瘾,前面就得牺牲。”(3分) 2.(1)引出本文论点。(2)从身边人的事情谈起,读者感到亲切,引起读者阅读兴趣。 (3)梁实秋的事例具有典型性,有力地证明了本文论点。(3分) 3.参考示例:居里夫人,新婚时拒绝父亲为她多置家具。她的新房里只有一张木桌,两把椅子。这在一般人看来,是太寒酸了。然而,她有她的“理论”;家具多了,得擦洗、 掸刷,她没有这个工夫。她抛弃了舒适的生活,把“工夫”全用在实验室里,终于从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯“镭”,从此她的“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。 鲁迅、刘翔、感动中国人物、最美乡村医生、教师等等。(3分) 4.由生活小事谈起,引出观点:节制自己,集中力量在特定的事物上,才能有所成就。 接着列举当前读书的学生和工作的工人的不同表现,从正反两面对比论证,进一步阐明观点:“收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候,往往也得放弃一些。最后以“后面要过瘾,前面就得牺牲。”照应开头,再次点明观点。(4分)。 【解析】 1. 试题分析:议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。本文在结尾总结出了论点。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。。 2. 试题分析:议论文以故事开头的作用是常考的一种的题型,此题可以从三个方面回答:引起读者兴趣;引出论点(或论题);作为论据论证论点。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 试题分析:只要围绕“我发现许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的事物上,而有杰出的成就。”这个观点举一个例子,格式是:姓名+事迹+评论,例子要是世界公认的名人的例子才会有说服力。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查议论文的写作思路。答题格式为:首先提出某某的观点,接着用何论证方法论证某某观点,最后总结归纳,深化论点。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
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每一个善意都值得尊重

王建兰

①当她猛然发现身边的皮包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨大的经济损失。

②她失魂落魄、跌跌撞撞地到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来三个人,举着寻物牌,来回走动,写着“一万元悬赏……”的牌子像巨大的聚光镜,把游人的目光都聚集过来。她以为重赏之下定会催生奇迹。

阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,派出所的民警打电话来说,有一个人拾到了棕色的提包。

④她赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜得叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头被浇了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了,她又急又上火,眼泪止不住流下来。

⑤捡到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧而脏乱,神情漠然。

⑥民警悄悄告诉她,这男孩整天在广场拾破烂,上次,他也说是捡到了皮包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会皮包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没有给赏金,还管那孩子要丢失的钱,甚至动了粗。

⑦民警看了看那男孩又说:“要不,我们仔细盘问盘问,看看有什么破绽?”

⑧她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心,曲解他的好意。

⑨许是猜出了民警和她谈论的内客,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:“包是捡的,不是偷的!”

⑩她走上前去,缓缓地蹲下身子,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,姐也谢谢你。”

直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。

等她从惊惶中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竟是那些让她心急如焚,想用一万元悬赏的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。

除了现金,一切失而复得,还多了张纸条,上面写着:“曾经,我把捡到的包交给失主,却被反咬一口,我真后悔把包给他。所以,当今天我又捡到包时,就先交上空包。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都要贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。”

她呆呆地站在夜色里,心动如潮,泪流满面……

1.通读全文,在横线处将文中的故事情节补充完整。

    )——她到派出所报案并写寻物牌悬赏——(     )——她依然感谢了那个男孩——(     

2.结合上下文,说说第⑥段是否可以省略,为什么?

3.第③段和第段的画线句运用了什么描写方法?分别有怎样的作用?

4.结尾说“她呆呆地站在夜色里,心动如潮,泪流满面……”。请分析“她”流泪的原因。

5.结合全文,说说题目“每一个善意都值得尊重”的含义。

 

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某中学九四班举行毕业前最后一次班会,请你帮助完成以下内容。

(1)班长觉得应该在门上贴一副对联,他只想好了上联,请你根据对联的有关知识,帮他写出下联。

上联:努力拼搏,今日汗水洒书本

下联:                     

(2)请你帮主持人撰写班会的结束语。(要求以感谢老师和祝福同学为内容,运用一种修辞,50字左右)

 

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阅读下面材料,按要求答题。

“立德修身,从自己做起;改善环境,从小事做起;实现梦想,从现在做起,”今天上午,由河北省委宣传部、省教育厅、共青团河北省委等部门联合主办的“中国梦·学子行”主题教育实践活动在石家庄第一中学启动,2200多名学生庄严宣誓,做“有志、有用、有德、有为”的“四有”青年。

为教育引导广大学生理解中国梦的深刻内涵,激发青少年爱党爱国爱家乡热情,努力将中国梦与追求个人理想紧密结合起来,即日起至今年12月底,河北省在大学生中,举办理论名篇名家推荐、校园人生分享会、学生理论社团经典研读等活动,组织开展以“寻访身边的中国梦’’为主题的“三下乡”社会实践活动;在中学生中,组织开展主题班会、演讲比赛、读书征文、励志报告会、志愿服务等;在中职生中,组织开展优秀毕业生报告会、我的18岁成人宣誓、道德模范宣讲等活动。

(1)用简洁的语言概括这则新闻的内容。

(2)材料中画线句有语病,请修改。

 

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名著阅读。

他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿,走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。

(1)以上文段节选自         写的小说《         》。

(2)这部小说讲的是“旧北京人力车夫的辛酸故事”,为什么说是“辛酸”的呢?请举例说明。

 

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古诗文默写。

(1)故曰,                   ,固国不以山溪之险,                     。《得道多助 失道寡助》

(2)无可奈何花落去,                       。(晏殊《浣溪沙》)

(3)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的句子是:                               

(4)《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是“                                  ,风霜高洁,                                ,山间之四时也。”

 

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