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高贵的生命不卑微(朱国勇) ①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于...

高贵的生命不卑微(朱国勇)

①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什么希望。

②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求:“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头:“我可以试一试,但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他,“好好想想,总会有办法的。”终于,他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,这无疑是一笔巨款!

④回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。

⑤两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

⑥他笑了②,黝黑的面庞,洁白的牙齿:“拉佛西女士,我能把这件衣服卖掉吗?”“当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元!”经过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

⑦回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流,不断地亲吻着他的额头:“我原本打算,你要是卖不掉,我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真的很棒……”父亲接着说道,“我只是想告诉你,一件只值一美元的旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么关系?”就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵,我还有什么理由妄自菲薄呢!”

⑧从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹!  (选自《读写月报》)

1.试分析第①段在文章结构上所起的作用?

2.根据要求,回答下列问题。

(1)文中有两处“笑了”,其内涵不同,请加以分析。

(2)理解“他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。

3.父亲三次让儿子去卖衣服,其目的是什么?父亲的用意有何变化?

4.纵观全文,为什么说“高贵的生命不卑微”?

 

5.人物形象探究:有人认为本文主人公是儿子,有人认为是父亲,还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的?请结合文本说明理由。

 

1.交代了男孩的身份和他的自卑心理,为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应,使得文章结构严谨。 2.(1)第①处“笑了”:女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染,感到高兴,决定满足男孩的愿望,为他签名。第②处“笑了”:男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。(2)太阳就是信心和希望。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望。 3.通过卖衣服,培养儿子的自信心,使他能走出自备并明白每个人都是高贵的,从而对生活充满希望。第一次用亲情打动儿子去“试一试”,勇敢地走出第一步(走出自我);第二次鼓励儿子思考探索,想办法提高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心(挑战自我);第三次进一步激发儿子的潜能,提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我)。 4.生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人(每个生命)都是高贵的,不要妄自菲薄(自卑);只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断奋斗,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想。 5.1)儿子:通过三次卖衣服,走出了自卑,增强了自信,对自我、对生活、对未来充满了希望,这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看,文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。(2)父亲:父亲是儿子的精神导师,儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领,正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲,就不会有充满自信的儿子,更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。(3)父亲和儿子:在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微,父亲是精神引领,儿子是实践验证,互为补充,相得益彰。在情节的展开上,父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上,基本均等。 【解析】 1. 试题分析::“他是黑人,住在贫民区”交代了男孩子的身份以及自卑的原因同时与文章的结尾“他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫—迈克尔· 乔丹”形成照应;“对于未来,他看不到任何的希望”为下文写父亲让他卖衣服等情节做铺垫。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:(1)A处笑的原因是拉佛西看到了一个热情、纯真的孩子而被感染;B处笑的原因是男孩为了能让旧衣服卖到200美元而想得到拉佛西的签名,最后为实现了自己的计谋而高兴。(2)男孩的父亲通过让男孩卖旧衣服,一次一次的成功,让男孩子看到了生活的希望,使男孩子从自卑的阴影中走了出来,所以,内心升起的这轮灿烂的太阳,应该比喻的是“信心和希望”,这轮太阳其实我们每个人应该具有的。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:男孩是一个黑人而且生活贫困,心理特别的自卑,看到这种现象的父亲并没有去责备他或用言语去激励他,而是用心良苦,通过卖旧衣服来培养男孩的自信心,但是三次卖衣服的用意又是不一样的,第一次卖旧衣服,其实只是一个试探,鼓励他走出自我即可,第二次则具有了挑战性,目的是让男孩的自信心进一步增强,第三次则是进一步提升男孩对自我价值的认识。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 试题分析:文中男孩在父亲的鼓励下,走出了自我,告诉我们:生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人(每个生命)都是高贵的,不要妄自菲薄(自卑);只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断奋斗,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 5. 试题分析:开放性试题。谁是本文主人公父亲或儿子,只要能说出理由,理由充分,语言通顺流畅即可。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(节选自《出师表》)

【乙】绍兴①戊午秋八月望前,过南阳,谒武侯祠②。遇雨,遂宿于祠内。更深秉烛,细观壁间昔贤所赞,先生文词、诗赋及祠前石刻二表③,不觉泪下如雨。是夜,竟不成眠,坐以待旦。道士献茶毕,出纸索字。挥涕走笔,不计工拙,稍舒胸中抑郁耳。(岳飞《书〈出师表〉后记》)

[注释]①绍兴:这里指宋高宗的年号。  ②武侯祠:祭祀诸葛亮的祠庙。

③二表:指诸葛亮的《前出师表》与《后出师表》。

1.下面各项加点的词语意思和用法相同的一项是(  

A. 挥涕/录毕,送之                  B. 先帝不臣卑鄙/待旦

C. 至于斟酌损 /香远清,亭亭净植       D. 不求闻达诸侯/遂宿祠内

2.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(2)是夜,竟不成眠,坐以待旦。

3.理解文意,用原文语句回答:

诸葛亮出师的目的是“                                ”(选用甲文中四个四字词语填空),岳飞书写《出师表》的目的是“                 

4.岳飞夜读《出师表》,“不觉泪下如雨”?请结合【甲】文诸葛亮的形象和你对岳飞的了解,分析岳飞“泪下如雨”的原因。

 

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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1.全词抒发了诗人                                           思想感情。

2.对这首词内容理解不当的一项是(  

A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

C.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

D.“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是词人与陈同甫的共勉之词。

 

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学校开展以“合理消费健康成长”为主题的综合性学习活动,请你参加。

在学校组织的中小学生调查活动中,通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”,内容如下:

阶段

学习消费

人情消费

时尚消费

其他

小学生

28%

44%

15%

13%

初中生

30%

46%

19%

5%

高中生

28%

46%

20%

6%

 

(1)请仔细分析表格,提取概括主要信息:

(2)针对现在中小学生的消费状况,请你为大家提出培养良好消费习惯的倡议。

(3)李放同学经常组织好友开生日宴会,请你想两个好办法帮他改掉这个习惯?

 

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阅读下面的名著选段,完成后面的问题。

鲁达假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”

(1)选段出自《水浒传》的精彩故事“                                   ”,

选段表现了鲁达                                     的性格特征。

(2)请将下面与鲁达相关的故事按发生的先后顺序排列:

①倒拔垂杨柳   ②落草二龙山   ③大闹五台山   ④大闹野猪林

 

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按提示或要求默写填空

(1)          ,不宜异同。(《出师表》)

(2)          ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(3)白居易在《观刈麦》中用                            ”描写了劳动人民“面朝黄土背朝天”烈日下刈麦的艰辛,饱含无比的同情。

(4)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼的诗句“                              ”(《江城子·密州出猎》)借“冯唐持节”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

 

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