Question

阅读下面两段文言文，完成下列题目。

【甲】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔捎披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

（《满井游记》）

【乙】从武林门而西，望保塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

（《西湖游记》）
1.解释下列加点的词

作则飞沙走砾                   走：_______________________

波色乍明                       乍：_______________________

夫能不以游堕事                 堕：_______________________

即棹小舟入湖                   棹：_______________________
2.下列选项中的“而”字用法与其他三项不同的是（      ）

A、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也          B、从武林门而西

C、乃记之而去                          D、镜之新开而冷光之乍出于匣也
3.翻译加横线的句子

（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。__________________________________________________________________________

（2）望保塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。__________________________________________________________________________
4.【乙】文中主要写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？（__________________________________________________________________________

Answer

1.（4分）走：使……滚动 乍：初，开始 堕：通“隳”，误事 棹：划船
2.B（1分）
3.（关键字踩点0.5分一个，句意通顺1分）

（1）才知道郊田之外未必没有春天，只不过是居住在城市里的人没有察觉它啊。（2分）

（2）望见保塔高耸在重山叠岭之中，（这时）我的心已经飞到了西湖上面。（2分）
4.主要景物：山色、花光、温风、波纹/水波（1分）修辞：比喻（1分）

【解析】
1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：走：使动用法，使……滚动 堕：通“隳”，误事 。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：B表修饰；A、C、D表承接。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。如：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。