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阅读文段,完成第1-5题。一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚(chǔ)、张...

阅读文段,完成第1-5题。一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚(chǔ)、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”諕(xià,吓唬)得玄德 。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青忽感去年征张绣时道上缺水将士皆渴吾心生一计以鞭虚指曰前面有梅林军士闻之口皆生唾由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎(zūn zǔ 古代盛酒食的器具,后来常用作宴席的代称):盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。

酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂(指龙卷风。远看积雨云,下呈漏斗状舒卷下垂,古人缺乏科学了解,以为是施雨的龙在下挂吸水),操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则   ,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则伏于波涛之内。方今春深,龙时变化,犹人得志而  。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州——刘景升可为英雄?”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖——孙伯符乃英雄也?”操曰:“孙策藉父之名,非英(雄也。”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎?”操曰:“刘璋虽宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人, !”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“(    )”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人‘迅雷风烈必变’(语出《论语·乡党》,说孔子遇到疾雷暴风,必定要改变容色,以示对上天的敬畏),安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰:“勉从虎暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”

1.选段中加线字的注音全都正确的一项是(   

A.伏(qiǎn)  时变化(chènɡ) 宗室(qì) 虎(xuè)

B.伏(qián)  时变化(chénɡ) 宗室(qì) 虎(xuè)

C.伏(qiǎn)  时变化(chènɡ) 宗室(xì) 虎(xué)

D.伏(qián)  时变化(chénɡ) 宗室(xì) 虎(xué)

2.根据选段内容,横线处填写四字词语最恰当的一项是(   

A.(1)手脚抽搐    (2)气吞斗牛      (3)纵横四海     (4)何足挂齿

B.(1)面如土色    (2)兴云吐雾      (3)洋洋得意     (4)不足为惧

C.(1)面如土色    (2)兴云吐雾      (3)纵横四海     (4)何足挂齿

D.(1)手脚抽搐    (2)气吞斗牛      (3)洋洋得意     (4)不足为惧

3.下列语句填入第二段括号处最恰当的一项是(   

A.今天下英雄,惟使君与操耳!

B.使君与操耳!

C.今天下英雄,惟使君耳!

D.今天下英雄,惟操耳!

4.根据你的理解,给第一段划线句用“/”标出停顿。

适见枝头梅子青青忽感去年征张绣时道上缺水将士皆渴吾心生一计以鞭虚指曰前面有梅林军士闻之口皆生唾由是不渴

5.结合选段,完成第题。

(1)从第二段中摘取曹操对英雄的看法,并用正楷字抄录在答题卡的田字格内。

答:__________________________________________________________________________

(2)用合适的关联词将曹操和刘备二人对英雄的看法连接起来,形成一句通顺的话。(不超过50字)

答:__________________________________________________________________________

(3)本选段选自《    (填书籍名称),其主要内容为     (不超过7个字)。

答:__________________________________________________________________________

 

1.D 2. C 3.A 4.适见枝头梅子青青/忽感去年征张绣时/道上缺水/将士皆渴/吾心生一计/以鞭虚指曰/前面有梅林/军士闻之(/)口皆生唾/由是不渴 5.(1)夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋(,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也)。(2)示例:虽然曹操以为英雄应有远大志向,有谋略,但刘备认为还须韬光养晦、随机应变。(3)①《三国演义》 ②示例:煮酒论英雄 【解析】 试题解析: 1.潜字读音,qián,不要读成三声。乘时变化中乘 [chéng]作为动词意思为:趁; 乘便, 乘机; 利用条件、机会等。系意思为:是。虎穴(xué):洞穴。这3个字是多音字,但是要弄懂意思就不容易读错。 2.(1).理解成语的含义(2)结合上下文的语境来选择。 例如:玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”諕(xià,吓唬)得玄德 ⑴ 。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心……语境中玄德是心中非常害怕,怕曹操发现了自己的企图计划,所以可以用面如土色。“手脚抽搐”是一种病态,并不是害怕的表现。 3.解析:操以手指玄德,后自指,曰:“(    )”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。根据动作描写可知:曹操说天下只有刘备和自己称得上英雄。 4.此题难度并不大,但是初中考查的较少,(1)学生语感要好(2)要适当掌握一些断句的知识 如:①内容大意全理解。给文言文断句时,理解大意是正确断句的前提,看到一段没有标点符号的文言语段,首先要通读全文。多读几遍,其意义自然就理解了。然后在有把握的地方断开来。②先易后难细分辨。在大致掌握文段的意思之后,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。③抓住动词“曰”“云”“言”。文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字。遇到“曰”“云”“言”等字,应该在其后面断开。 5.此题考查的非常活,既有对文段的理解和提炼,又有对语言组织表达能力的考查,还有书写能力的考查。对学生来说,如果不细致对待,容易失分。
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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章

题目一:人们常说:读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路!虽然未必每一个教练都能教出冠军,但每一个冠军背后都有教练!回想自己的成长历程,都会有来自老师的帮助,请以“记一位帮助过我的初中老师”为题,写一篇文章。

题目二:吹面不寒杨柳风

要求:

(1)将所选题目抄写在答题卡上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

 

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根据情景,按要求写作

在初中三年的生活中,自己无论对父母、对老师、对同学,都会在有意或无意间做过愧对他们的事情,请你给父母或同学写一段道歉的话。

 

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阅读下面三则材料,完成题。

【甲】

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非唯天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。......”

【乙】

淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾。常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”

(《史记·淮阴侯列传》节选)

【丙】

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1.下列加线词语意思不同的一项是(  

A.抑亦人      未能远

B.险而民附      搜于中三日三夜

C.豪杰        杀两尉

D.竟绝          委而

2.解释下列加线词语。

(1)此可以为援而不可图也      答:

(2)尝数从其下乡南昌亭长寄食  答:

3.翻译。

淮阴侯韩信者,淮阴人也。

答:_________________________________________________________________________

4.依据【甲】文及所学知识,在途中A、B、C处标出魏、蜀、吴三国的位置。满分5 manfen5.com

 

答:A.       B.       C.

5.用一个成语或俗语概括【乙】【丙】两则材料的内容。

答:____________________________________________________________________________

 

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阅读下面的连环画,完成题。满分5 manfen5.com

 

1.从连环画的内容来看,“他”姓   ,名     ,字     。“他”所骑“骏马”的名字是   

2.下列选项中与“他”完全有关的故事情节是(   

A.刮骨疗毒    三顾茅庐    击鼓骂曹      辕门射戟    单骑救主

B.舌战群儒   七擒孟获   煮酒论英雄    割须弃袍    跃马过檀溪

C.怒鞭督邮   三气周瑜   温酒斩华雄    截江夺阿斗   群英会中计

D.败走麦城   水淹七军   过五关斩六将   千里走单骑   华容道捉放曹

3.“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世,请分别写出预制相关的故事情节。

答:忠                                    

4.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个任务的处世态度?

答:__________________________________________________________________________

5.在我国悠久的历史文化中,有一文一武两位圣人,被人们崇拜和敬仰,其中“文胜”指的是      ,“武圣”指的是      ,下面的庙中供奉的是      满分5 manfen5.com

 

 

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默写

读古典诗文,其中蕴涵的丰富情感令人动容:素是通过“  (1)  ,左牵黄,右擎苍”展现了中年太守的豪放;韩愈通过“一曲朝奏九重天,(2)”抒发了诗人的一腔悲愤;范仲淹通过“浊酒一杯家万里,  (3)  ”表达了戍边将士思乡的愁苦;陆游通过“  (4)  ,只有香如故”体现了高洁坚贞、至死不变的爱国情怀。更有许多诗人,在诗文中抒发了他们的建功立业的豪情,如“  (5)   (6) 

 

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