阅读下面文章，回答问题。
陈晋之读书法
读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
——清·陈善《扪虱新话》
【注释】①陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。
1.解释下列划横线的词。
①遂无书不读 （ ）
②然旋读旋忘（ ）
2.翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗
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3.你从文中悟出了什么道理?
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阅读下面课外古诗，回答后面小题。
雨晴 【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
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2.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
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阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。
一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”
二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒， 高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影， 猛抬头……”最后四个字忘掉了。
三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？
五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：“头陀”什么人啊？
七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……
1.下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？
行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……”
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2.二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对偶。
蓦抬头
3.下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法？有什么作用？
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重要的一支。许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
4.根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。
【示例】我选“高歌一曲斜阳晚” 这句唱词作为渔翁图的名字。你看，忙碌了一天的渔翁正面对着夕阳的余晖，纵情放歌呢，这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符，词和画都流露了豁达、乐观的情怀。
古诗词默写
1.《渔家傲·秋思》描写边塞苍凉萧瑟景色，遍地肃杀．紧张森严的句子是_____________________，_________________，_____________。抒写征人思乡．戍边报国的句子是____________，___________________。
2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活的句子是_________________________，________________。______________。描绘惊险激烈战斗场面的句子是____________，___________。表现词人理想．尽吐壮志难酬无限感慨的句子是____________，____________，___________。
3.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是____________________，_______________________。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是__________________________，_______________________。描画塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是__________________________，_______________________。
请找出下列四项中有语病的三项，并进行修改（ ）
A．学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B．毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C．在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ”“思想芦苇”等小栏目。
D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
下列各句中，划横线成语使用恰当的一项是（ ）
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
D．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。
