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阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成下题。 【甲】 公与之乘。战于长勺。公将鼓之...

 

阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成题。

【甲】

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

黄武元年,刘备率大众来向西界,权命逊①为大都督、假节②,督朱然、潘璋等五万人拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵③界,立数十屯……先遣吴班将数千人于平地立营,欲以挑战。诸将皆欲击之,逊日:“此必有谲④,且观之。”备知其计不可,乃引伏兵八千,从谷中出。逊日:“所以不听诸君击班者,揣之必有巧故也。”逊上疏欲击备。诸将并日:“攻备当在初,今乃令入五六百里,相衔持经七八月,其诸要害皆以固守,击之必无利矣。”逊日:“备是猾虏,更⑤尝事多,其军始集,思虑精专,未可干⑥也。今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生,掎角⑦此寇,正在今日。”乃先攻一营,不利。诸将皆日:“空杀兵耳。”逊日:“吾已晓破之之术。”乃敕⑧各持一把茅,以火攻拔之。一尔势成⑨,通率诸军同时俱攻,斩张南、冯习等首,破其四十馀营。

    (节选自《三国志·吴书·陆逊传》,有删改)

【注】①[逊]陆逊,三国吴孙策婿,杰出的军事家,历任东吴大都督、丞相。②[假节]授予符节。 ③[夷陵]在今湖北宜昌境。④[谲(ju6)]欺诈,诡诈。⑤[更]经历。⑥[干]进犯。⑦[掎 (jǐ)角]分兵牵制和夹击敌人。⑧[敕(chì)]命令。⑨[一尔势成] 一经形成有利形势。

1.下列词语中加线的“作”字与“一鼓作气”中“作”的意思相同的一项是(    )。

A.敢敢当

B.精耕细

C.苦中

D.振有为

2.“故”在《古代汉语词典》中有多个解释,其中常见的有五个:①故意。②缘故,原因。③旧。④仍然,依旧。⑤所以,因此。根据句意,为下列加线的词语选择正确的解释,填写在横线上。(只填序号)

(1)公问其故          故:________________

(2)故不为苟得也      故:________________

(3)广故数言欲亡      故:________________

(4)揣之必有巧故也    故:________________

3.用现代汉语翻译下列语句。

(1)遂逐齐师

翻译:__________________________________________________________________________

(2)诸将皆欲击之

翻译:__________________________________________________________________________

4.阅读【甲】【乙】两段文字,用自己的话概括曹刿和陆逊破敌之术的共同点和不同点。

答:__________________________________________________________________________

 

1.D 2.(1)②(2)⑤(3)①(4)② 3.(1)于是(就)追击齐国的军队。(2)将领们都想要攻打蜀军。 4.示例:曹刿和陆逊破敌之术的共同点是注重分析敌情,不急躁冒进。不同点是曹刿抓住有利战机,在齐军士气尽、鲁军士气旺时进攻,在齐军车辙印乱、军旗倒下时追击,最终打败齐军;而陆逊是用火攻并合力围攻击败了蜀军 【解析】 1.“一鼓作气”中“作”的意思是“振作”, 与它意思相同的是D选项振作有为。 2.“故”在《古代汉语词典》中有多个解释,其中常见的有五个:①故意。②缘故,原因。③旧。④仍然,依旧。⑤所以,因此。根据句意,为下列加点的词语选择正确的解释,填写在横线上。(只填序号) (1)公问其故“故”的意思是: 原因,缘故。 (2)故不为苟得也“故”的意思是:所以,因此。 (3)广故数言欲亡“故”的意思是:故意。 (4)揣之必有巧故也“故”的意思是:缘故,原因。 所以答案是(1)② (2)⑤ (3)① (4)② 3.理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。本题翻译时要注意“强”“使”的翻译。“之”所代的是“假山”
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1.造化钟神秀,         。荡胸生曾云,        。(杜甫《望岳》)

2.                  ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)

3.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物的诗句是                ,与他的另一诗句“莫道桑榆晚,为霞尚满天”都表现出一种豁达乐观的人生态度。

4.2015年12月17日,我国首颗天文卫星——暗物质粒子探测卫星㈠晤空”发射升空,标志着我国空间科学探测研究又迈出了重要一步。虽然首席科学家指出前路困难重重,“没有人能百分之百保证卫星一定能找到暗物质”,但正如李白《行路难》中的诗句“                ,他们对未来的研究仍充满信心。

 

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阅读下面文段,完成题。

闲章,是印章的一脉,是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。书画家或自拟词句,或①  (采取/撷取)格言警句刻在闲章上,以示对艺术和人生的感悟。好的闲章,【甲】内容广泛,【乙】意趣盎然,除了让人玩味,【丙】可体现书画家的学识与修养。

闲章有的【丁】。如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印,李苦禅画鹰用“搏击万里”印,李可染画牛用“师牛堂”印。有的【戊】。如齐白石出身木匠,半生    (漂泊/漂移)不定,晚年定居北京,以卖画为生,他常在书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印,以示其独特的经历;张大千出身贫寒,他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章,表明自己的出身和处境。有的还【己】。如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”,幽默隽永中带有几分苦涩,书写人生况味可谓入木三分;邓石如的闲章“胸有方心,身无媚骨”,直抒胸臆,表现了他刚正不阿的品格。

   闲章虽小,却融书法、绘画、雕刻于一体,是一种独特的造型艺术,犹如万绿丛中一点红,绽放出绚丽的光彩。言情亦言志,造景亦绘心,故而闲章不“闲”了。

1.对文中加线字读音的判断,全都正确的一项是(  

A.书( cang)    境(chu)    永(jun)     刚正不(a)

B.书(zang)     境(chu)    永(jun)     刚正不(e)

C.书( cang)    境(chu)    永(juan)    刚正不(e)

D.书(zang)     境(chu)    永(juan)    刚正不(a)

2.从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处,①处应填____,②处应填      

3.在文中【甲】【乙】【丙】处依次填人关联词语,最恰当的一项是(  

A.即使      并且

B.虽然  但是 

C.尽管     

D.不但  而且 

4.根据语境,在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是(  

①表现书画家的生平、境遇

②反映作者的主观认识、情趣志向

③紧密配合作品内容,深化作品主题

A.②①③

B.③①②

C.②③①

D.③②①

5.仔细观察下面的闲章,请选择其中一枚,将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的田字格内。

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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是(  

  ①白云依依,轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发:红面黑须的洪圣神龙,昂首挺胸,威武无比;娇艳无须的天后神龙,鳞甲斑斓,灵气逼人;童面稚气的哪吒飞龙,翘起龙尾,英姿飒爽……③随着发令枪响,龙舟扬幡鼓棹,犹如一条条出海蛟龙,激起团团雪白浪花。④只见,锣鼓手端坐舟前,号子鼓点,时急时舒;桡手们聚集舟中,听令而动,挥桡划桨;招子手稳立舟尾,把舵定航,胜券在握。⑤江心,桡楫击浪,龙舟竞渡;岸边,呐喊震天,人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛,怎不令人惊叹震撼?

A.第②句运用排比、拟人的修辞方法,不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点,也写出了龙舟盛装待发的气势。

B.第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”,生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。

C.第⑤句运用对偶的方法,描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景,语言凝练,节奏感强。

D.第⑥句运用反问的修辞方法,强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹,极具感染力。

 

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对下列句子中引号作用的分析有误的一项是(  

A.后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。分析:引号表示特定称谓,“特快号”指菲利普一家搭乘的那只轮船。

B.我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。分析:引号中的内容是人们对卖豆腐的杨二嫂的称呼,是对其刻薄庸俗的辛辣讽刺。

C.接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。分析:引号表示引用,引用的是孔乙己在酒客嘲笑他时说的话,可以看出他以读书人自居的迂腐。

D.就有另一个人指着万盛的半新不旧的金字招牌说:“近在眼前,就是替他们种的。我们吃辛吃苦,赔重利钱借债,种了出来,他们嘴唇皮一动,说‘五块钱一担!’就把 我们的油水一古脑儿吞了去!”分析:单引号用在双引号中,表示说话人在与同乡的对话中引用了米行先生说的话。

 

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从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。

题目一:请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。

题目二:美无处不有,美无时不在。在你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。

请以“我发现了             的美”为题,写一篇文章。

要求:1.文体不限。不少于800字。(如果写诗歌,不少于20行)

2.文中不得出现真实的人名、班名等。

3.书写优美,字迹工整,卷面整洁。

 

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