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阅读《没有背影的父爱》,完成下题。 没有背影的父爱 ①对于父亲,我一直想写却不敢...

阅读《没有背影的父爱》,完成题。

没有背影的父爱

①对于父亲,我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。“五一”的时候我没有回家,父亲打电话来询问我的情况,还说到表叔打儿子,打得很凶,最后孩子赌气不去上学,甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气,他也许是在感叹为人父实在是困难,而做儿子的却总是对此浑然不觉。

②接完父亲的电话,我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好,很早就达到了关系平等的地步,他会征求我的意见,一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后,却处处与他为难,让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为,做了很多不可理喻的事,让父亲很不开心。对这些父亲从不提起,他总面带着满足的微笑,平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美,为我们骄傲。

③小学的时候,我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候,我听见父亲和母亲互相埋怨,最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声,突然产生了一种强烈的愧疚感,不禁默默地流泪,不知道哭了多久,才沉沉睡去。朦胧中,我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲,他在哭!他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭!旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上,我们仨都没能睡着,我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸,我是能承担责任的人了。就在那个晚上,我猝不及防地长大了

④中学的时候,老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业:也写一篇关于父亲的《背影》。真奇怪,我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时,我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我:记得上中学后,父亲陪我走路上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;我乘车外出,他会目送着我坐的车子渐渐走远,直到消失,我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到码头上站着一个人,那一定是我的父亲。我的父亲啊,他为什么就不能早早地转过身子,让我也看看他的背影呢?他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。

⑤后来我考上了大学,还是一所名牌大学。在我们的小村子里,我一下子成了名人,但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之辞。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后,我送他到车站。那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受,谁知他突然转过身子,对我说:“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶,仿佛儿子的大学是他的大学,于他充满了温和而强烈的归属感。

⑥回到校园,我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处,他都努力而贪婪地看着,仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来,仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道,这么多年了,他心中的那个梦并没有死,它还活着,它要化作浪漫樱花在我的大学开放。

⑦现在我上了大学,妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美,但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书,父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我,最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花,便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击,他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡,杀死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。我们总劝他带上防护面罩,但这也没起多大作用,养蜂是细活,很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂,顶多端一盆肥皂水在旁边,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。

⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”,一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,也是这样。你不知道现在我有多爱他,爱他甚过我的青春,我的理想,甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿,补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷,为他折寿几年,只愿他多活几年,让我多做几年孝子。我要告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们,其实父亲和孩子,他们是彼此的致命武器,孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。

1.这是一篇回忆性散文,回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。这些事包括:

小学时→父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”

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2.请结合第③段的内容,说说段中加横线的词语“猝不及防地长大了”的含义。

3.请结合第④段的内容,对段中划线句子进行赏析。

他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。

4.本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱,请从写法、内容等方面,简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同。

 

1.①父亲目送“我”乘车远去 ②父亲站在码头等“我”坐船回家 ③父亲养蜂供“我”和妹妹上学 2.猝不及防:指事情来得突然,来不及防备。 长大:指“我”在一夜之间理解了父母,懂得了要承担责任。 “猝不及防地长大了”是说父亲的这次落泪让我深受震撼,使我突然之间在毫无准备的情况下变得懂事了,意识到了自己要承担起责任。 3.“他和我面对面地站着”形象地写出父亲以迎接者的姿态以及身边呵护着我。 后面三句用排比的形式,突出了父亲为了“我”的成长,付出了长久而深厚的爱。 全句表现出了“我”对父亲这份爱的理解和感激。 4.示例一: 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱,但在写法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向写没有背影的父爱,表现父爱的担当;而朱自清的《背影》则是借背影写父爱,表现父爱的深沉。本文是列举多个事件,以时间为线索;朱自清的《背影》则是重点写一个主要事件,以情感为线索。 示例二: 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱,但在内容上有所不同。本文写的是在各种事件中直接当面表露的真切的父爱,朱自清的《背影》写的是隐含在艰辛生活里的含蓄的父爱;本文感人的一幕是父亲不顾自己的辛苦养蜂供儿上学,朱自清的《背影》感人的一幕是父亲不顾自己的不易爬月台买橘子给儿子路上吃。 【解析】 1.用记叙文六要素去概括每一段的内容,需要同学们注意的是要申请题干,看清楚是父亲和 2.“我”之间的故事,需要大家去认真思考。最后一个空容易写成“父亲养蜂供妹妹读书”。 考察理解句子的答题方法,同学们在做这种题时,需要拆分句子,将具有表现力的词语找出,然后分别解释本意和在文中的意思,结合中心谈谈句子的意思。 3.本题考察鉴赏句子的答题方法,需要我们从修辞和词语运用的角度来答,尤其是修辞手法不能判断错误。 4.可以从内容也可以从写法上去分析比较,本题是今年中考模拟的最新题型,需要我们着重关注和重视。
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考点分析:
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阅读下面两则文言文选段,完成下题。

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自刘向《战国策》)

宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。

(选自刘向《新序》)

【注】①鄙:边疆,边远的地方。  ②发政举事:指君主发布政令,行动做事。

1.解释下面句子中加横线词的意思。

(1)时时而     间:_____________

(2)宋昭公出     亡:_____________

2.用现代汉语翻译下面语句。

(1)宫妇左右莫不私王        翻译:__________________________________

(2)内外不闻吾过,是以至此  翻译:__________________________________

3.下面是阅读甲、乙两则文言文选段获得的启示,请根据文章内容将其补充完整。

(②④空用原文回答,①③空用自己的话回答)

一个国家的执政者如果能够    ,最终就有可能会“    ”;而他如果听到的只有 ,最终就有可能会“    ”。

 

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小说不同于历史,它会有文学艺术加工的成分。例如在小说《红岩》中,印完《 __①__ 》后被捕,在狱中坚持斗争最后壮烈牺牲的英雄人物成岗,其原型是革命烈士陈然,但小说中并不用陈然烈士的真名实姓,有关成岗的故事情节也并不都来源于他,这就属于文学艺术加工;再如古典小说《三国演义》中,诸葛亮趁夜雾指挥扎满草束的小船到曹营  _②_  的故事,就可能是由《三国志》中记载的孙权的相关史料加工而成的。有的小说还会虚构一些离奇的故事情节,比如老舍笔下的祥子趁乱从兵营逃跑时,带出三匹 __③___,这样的传奇经历,就很有些虚构的色彩;而明代  _④_  所写的《西游记》则完全是在唐代高僧玄奘赴印度取经的史料基础上虚构而成的。

 

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学校文学社主办的电子校刊已设计好四个栏目及其封面,还需在每个封面上配一两句古典诗文名句,名句中应包含该栏目名称中的一两个字。请根据下面封面的内容和诗文名句出处,默写出相关名句。

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阅读下面的文字,完成题。

中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分,最早可追溯到周公告诫子侄周成王的诰辞(诰,音 gào,“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章),从此绵(yán)接续数千年。好的家训(甲)承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求,(乙)体现了中华民族优秀传统,(丙)逐渐成为国人“修身”“齐家”“治国”的标准,乃至 _①_。例如,“一粥一饭,当思________;________,恒念物力维艰”的节俭持家思想,今天看来于家于国都有着积极意义。当然,家训并非 _②_,它也随着文明的进步,不断发展与深化。

在思想多变、文化多元的今天,我们更应该在________的基础上,________,________,________,让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神,除旧貌,换新颜,引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。

1.从文意及字义解释来看,上文画波浪线词语中“yán”字的字形和加点字“载”的注音判断都正确的一项是(  )

A. 延(意义为“延长”)    载(zǎi,意义为“记载”)

B. 延(意义为“延长”)    载(zài,意义为“装载”)

C. 沿(意义为“顺着”)    载(zài,意义为“装载”)

D. 沿(意义为“顺着”)    载(zǎi,意义为“记载”)

2.在文中①②处依次填入词语,最恰当的一项是(  )

A. 规范   千篇一律            B. 规范   一成不变

C. 典范   一成不变            D. 典范   千篇一律

3.在第一段横线处依次填入词语,将这则对偶句式的家训补充完整,正确的一项是(  )

一粥一饭,当思________;________,恒念物力维艰。

A.来处不易     半丝半缕        B.不易来处     半丝半缕

C.来处不易     千丝万缕        D.不易来处     千丝万缕

4.在文中(甲)(乙)(丙)处依次填入关联词语,最恰当的一项是( 

A. 或者    或者    甚至         B. 如果    那么   

C. 虽然    但是    从而         D. 不仅          从而

5.在第二段横线处依次填入语句,最恰当的一项是( 

①剔除糟粕  ②丰富家训的时代意义  ③发掘精华  ④葆有中华传统文化内核

A. ①②③④   B. ③②①④   C. ③④①②   D. ④①③②

 

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下列古诗文作者所处朝代不同于其他三项的是(   )

A.大漠孤烟直

B.荡胸生曾云

C.衡阳雁去无留意

D.谁家新燕啄春泥

 

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