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填入横线的句子,与上文衔接最恰当的一项是( ) 天地有大美,于简单处得,人生有大...

填入横线的句子,与上文衔接最恰当的一项是( )

天地有大美,于简单处得,人生有大疲惫,在复杂处收藏。人,                         。这反映出的现实问题是:更多的人,                     

①要活出简单来不容易   ②一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几  ③一复杂就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘  ④要活出复杂来却很简单

A①②④③   B①④②③   C②③①④   D②③④①

 

C 【解析】 试题分析:此题考查学生语言的简明、连贯、过渡、衔接能力,观察文本的上下文,对提高连贯与衔接能力有帮助。前两空,根据上文中的“简单”“复杂”,应选择②③两句;文段意在强调“快乐的人少”,再依据②③两句的内部关系,因此③句在后。而①④两句,也因此迎刃而解。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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为下列语病提出修改建议

(1)为了缩短篇幅,我不得不把这篇文章略加修改一些。

(2)为了减轻学生们的负担,我校已经实施了寒假分层作业。

 

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仿照划线句,将句子补充完整。

也许你无法拥有深邃的蓝天,但你可以做飘逸的白云

也许你无法拥有浩瀚的大海,                   

也许你无法拥有辽阔的草原,                   

 

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依次填入横线的词语,最恰当的一项是(  )

(1)读书的兴趣,可能产生畸形发展,对于某一方面知识过于重视,另一方面知识则很                 

(2)而唐人街却又在美国社会的边缘,双层     之下,“中国城”岂不正像一部电影?

(3)按照中华民族的传统美德,子女    承担    失去劳动能力父母的责任。

A 蒙昧  隔阂  须要  抚养  B 愚昧  隔膜  需要  扶养

C 蒙昧  隔膜  须要  扶养  D 愚昧  隔阂  需要  抚养

 

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下列加横线字注音和书写正确的一项是(  )

A(chòu)未干  (mò)地   祖  为富不

B 声匿迹  黄(yùn)   (nòng)堂  不及防

C 头晕目  应(hè)  戏 (xuè)  名其实

D 马功劳   (yé)揄  (zhuì)学  苦心孤

 

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请以“             ,有我!”为题写一篇记叙性的文章。

要求:(1)把题目补充完整;

(2)不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

 

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试题属性

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