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古诗文默写 (1)气蒸云梦泽, 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (2) ,猎...

古诗文默写

(1)气蒸云梦泽,                        (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(2)            ,猎马带禽归。             (王绩《野望》)

(3)晴川历历汉阳树,                     (崔颢《黄鹤楼》

(4)             ,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 (《大道之行也》)

(5)余独爱莲之出淤泥而不染,         中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)

(6)《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是:                                

 

(1) 波撼岳阳城 (2) 牧人驱犊返 (3) 芳草萋萋鹦鹉洲 (4) 货恶其弃于地也 (5) 濯清涟而不妖 (6) 会当凌绝顶 , 一览众山小 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列说法错误的一项是  (     )

A.杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。

B.“记”是古代一种叙事的文体,如陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》都属于记叙文,前者记叙了渔人游桃花源,后者则记叙了王叔远送给作者一只核舟的事。

C.孙犁的《芦花荡》,叙述了一场“英雄的行为”,故事发生在抗日战争时期,颇有点传奇色彩,主人公老头人智勇双全,痛打鬼子,讨还血债,显示了我们民族的英雄性格。

D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果。他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。在这封信他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(     )

A.肃穆     锐不可当     张皇失     惟妙惟肖

B.消魂     转弯抹角     当然无存     重峦叠嶂

C.溃退     月明风青     应地制宜     雅俗之分

D.纳凉     自出心栽     失之毫厘     潦绕不绝

 

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下列加横线的字注音全都正确的一组是(    )

A.寒(jìn     (lì)        (lóu)空        (chèng)

B.(fó)晓        (lín)峋       ( è )        (pán)龙

C.(suí)靖       (shà)那      (xuān)榭       (suì)

D.丘(hè)       (zè)歪       (wéi)幕      (miù)

 

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根据要求作文。

我们的大自然因为有了阳光,所以欣欣向荣;我们的人类世界因为有了阳光,所以充满了温暖。

阳光是你心灵受伤回到家后亲人充满关切的安慰;是你失败受挫时朋友无限真诚的鼓励;是你被鲜花掌声包围时他人真挚的赞美。阳光也是你落寞无援时陌生人的帮助;也是一年又一年“感动中国”十大杰出人物给我们每个中国人带来的正能量......

追寻生活中的阳光吧,把它藏在心底。即使有那么一天,你的天空失去色彩黯淡无光,你仍然可以闭着眼,静静地释放出那些你收藏在内心的阳光。

请以“追寻阳光”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选;不少于600字(写成诗歌不少于16行);不得抄袭本卷中的材料;文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

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景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第。取解时,刘文恭公铉③主试,讶其文,谓必山林老儒之作及启封乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。

——选自《玉堂丛语》)

[注释] ①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。③刘文恭公铉:即刘铉,下文的“文恭”也同。

1.解释下列加横线的字

(1)使优遇           (2) 刘文恭公铉主试,其文       

2.用“/”给文中划线句断句(断两处)

3.将下列句子翻译成现代汉语。

人始识公,而文恭知人之名益著。

4.结合文章内容说说你读完此文的感悟。

 

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