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阅读《爱莲说》,完成小题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,...

阅读《爱莲说》,完成题。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.“莲之爱,同予者何人”一句,表达了作者怎样的思想感情?

2.结合生活实际,举例说说《爱莲说》这篇文章在做人方面给了你哪些启示?

 

1.(3分)答:表达了作者对知音甚少的无限感慨之情,和对追逐名利富贵的世风的鄙视。 2.(4分)答; 要洁身自好,不与世俗同流合污,保持良好的秉性。() 【解析】 1. 试题分析:要对文章内容进行整体感知,看题干中问题与文章中心有什么联系,文中有没有真抒胸臆的语句,寻找到这些关键语句后,根据理解概括出切题的答案即可。平时的学习中,对于文章的思想感情,分析作者情感结合写作背景和作者经历回答即可。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:根据文中作者所描写的“莲”的特点,结合生活实际说明只有自己洁身自好,在任何环境中也不会受不良的影响。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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阅读文言文,完成小题。

1.解释下列句中的加横线词。

(1便还家(                 (2)便向路       

(3)男有,女有归           (4)其两膝相者(     

2.翻译下列句子。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

                                                             ____________ ___

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

                                                             ________________

 

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古诗文默写填空。

(1)树树皆秋色,           。(《野望》)

(2)___________________,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)晴川历历汉阳树,                 《黄鹤楼》

(4)大道之行也,天下为公,           ,讲信修睦。(《大道之行也》)

(5)《陋室铭》中描写陋室主人交往之雅的句子是:                            

(6)《春望》一诗中将花鸟人性化,衬托诗人感时恨别之情的诗句                    

(7)《望岳》中表达诗人敢于攀登绝顶,满怀雄心壮志的两句诗是                 

 

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学习了第二单元后,各班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动请你完成下列任务。

(1)请为此次活动写一个主题标语语。

(2)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种作为班级活动的一名策划者,打算采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。

(3)为这次活动的主持人写一段简短的开场白。

 

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新闻概括(用一句话概括下面一则新闻的主要内容,不超过30个字)

(光明网重庆6月16日电)6月16日下午,全媒体大型人物故事寻访“逐梦他乡重庆人”刊播启动仪式在融创国博城举办,6月18日、直辖十八年之际将正式刊播。“逐梦他乡重庆人”是由中共重庆市委宣传部、市政府新闻办、市经贸委、市政府外事侨务办共同主办,重庆日报报业集团、重庆广电集团(总台)担纲开展的大型人物故事寻访,是重庆人在异地他乡追梦、筑梦、圆梦的生动实践,展示了重庆人自强不息、敢为人先的性格特质。

 

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下列句子中没有语病的一项是(        )

A. 夏日的茶山竹海,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B. 经过两个周紧张的复习,使我们可以从容、镇定地面对这次期中考试。

C. “十一”期间,我市个别景点的垃圾箱设置过少,以致游客乱扔垃圾,对此,我们认为景点部门并非不无责任。

D. 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。

 

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