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下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) A.“过来。”他对我说,“这边看得清...

下列句子中标点符号使用正确的一项是                             

A.“过来。”他对我说,“这边看得清楚些。”

B.房山的十渡、石花洞、怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡等,都是京郊的风景名胜。

C.正月十五元宵节,我区的乡间庙会——即第一届“晋南文化庙会”在民营村广场拉开了帷幕,为镇域百姓送上了丰富的文化大餐,营造了喜庆热烈的节日氛围。

D.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的?

 

A 【解析】 试题分析:本题考查学生对标点掌握和运用情况。此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。B项第二个“顿号”应该改为“逗号”;C项“破折号”和“即”意思重复,删去其一;D项不是疑问句,应该把“问号”改为“句号”。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语书写完全正确的一项是                              (     )

A. 怒不可遏   断章取义    吹毛求疵    觥筹交错

B. 粗制烂造   相形见绌    心旷神怡    义愤填膺

C. 诚惶诚恐   不容置疑    获益非浅    妇孺皆知

D. 眼花缭乱   风餐露宿    推心至腹    世外桃园

 

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下列词语中加横线字的读音正确的一项是                        (     )

A.睢(zī)     取(jí)   而不舍(qì)    噪(guō)

B.谮害(zèn)     (jìn)   成吉思(hàn)     (hé)

C.匀(chèn)  立(zhù)  风云(zhà)    (yì)

D.怒(chēn)    责(jié)   才放旷(shì)      探(kuī)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

学习,我们需要完成一次次的知识答卷;成长,我们需要完成一次次的人生答卷……

请以“答卷”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①文体自选;

②不要套作,不得抄袭;

③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

 

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阅读下面的诗歌,完成题。

小儿垂钓

〔唐〕胡令能

蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

〔注〕①纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。②莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。

1.结合全诗,说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用。

2.这首诗写的是    (时节)的景色,表达了诗人        的感情。

 

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阅读下面文字,完成

甲文:《公输》选段:(从公输盘为楚造云梯之械,„„楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”)

乙文:《吕氏春秋•去私》  墨者有钜子腹口(tūn),居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹口对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。

1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。

先生之年长矣

2.解释下列句子加横线词的含义

⑴公输盘不           

⑵在宋城上而待楚矣(             

⑶伤人者                

王虽为之               

3.下列各组句子中加横线词的意义或用法相同的一项是( 

A.不惠王,而遂杀之。          时人莫之

B. 杀人                      北方有侮臣者,愿借杀之

C. 先生年长矣,非有他子也      然臣弟子禽滑厘等三百人

D. 所以禁杀伤人也              此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

4.将下列两个句子翻译成现代汉语。

⑴义不杀少而杀众,不可谓知类。

⑵忍所私以行大义,钜子可谓公矣。

5.补写对联:下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联,请结合乙文内容和人物形象写出下联。

上联:子墨子止楚攻宋,勇敢无畏。

下联:

 

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