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阅读下面古诗,回答小题。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅...

阅读下面古诗,回答题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪,人生看得几清明!

1.“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”描写鲜活生动,请用简洁优美的语言描述这幅画面。

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2.这首诗包含了作者怎样的思想感情?结合全诗简要分析。

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1.淡白的梨花,深青的柳树, 景色鲜活生动; 纷纷扬扬的,柳絮满城飞舞,春意浓浓,春愁悠悠。 2.这首诗抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情;或者以梨花自咏,寄予了自己清正坦荡的风骨。(结合具体诗句作答,言之成理即可)(2分) 【解析】 1. 试题分析:一般答题方法是抓住诗中主要景物特征再现画面,语言生动形象。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一,有客观选择题,也有主观表述题。学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。这里学生总结出春光易逝,慨叹人生易老的惆怅之情即可。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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口语交际与语文综合应用。

(1)请你认真阅读下面的广告词,找出广告词中的错别字并加以改正。

打开电视机,某化妆品正在做广告:“趁早下‘斑’,请勿 ‘痘’留!”接着是蚊香广告:“默默无蚊,克不容缓。”

①______________ ②______________ ③______________ ④______________

(2)日常生活中,你喜欢哪一则广告?请你写出来,并说说你喜欢的理由。

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(3)同学们,你们迈进中学学习、生活已经两个多月了,可是还没有把学校当成自己的家,从教室到球场都可看见你们随手丢的垃圾,上下餐厅的地上留下了你们的残羹剩饭,水龙头里的水开到最大冲洗餐具等现象层出不穷。近期学校打算开展一次“创文明校园,做文明学生”的主题活动,请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2)

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下列说法不正确的一项是(  

A.中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等;近体诗是唐代形成的一种格律诗,分为绝句和律诗两种,律诗一般八句,可分为四联,即首联、颔联、颈联和尾联。

B.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放,如代表作《观沧海》《龟虽寿》。

C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,是由孔子整理编写而成的。

D.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。

 

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将①~④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(  

漓江的水,是出奇的清的,恐怕没有一条河流能有这样清。____________________,顺着水的方向向前漂移。

①河底的水草,十分茂密

②看到河底的卵石,石上的花纹,沙的闪光,沙上小虫爬过的爪痕

③长长的、像蒲草一样的叶子,闪着碧绿的光

④清到不管多么深,都可以看到底

A.④②①③        B.④①③②

C.②④①③        D.②①③④

 

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下列句子没有语病的一项是( )

A.天津8·15大爆炸后,师生间掀起了踊跃向灾区人民“有钱出钱,有力出力”奉献自己,表达心意。

B.为了防止意外伤害事件再发生,学校要求各班加强安全教育。

C.能否取得优异的成绩,刻苦学习、讲究方法是关键。

D.她对于我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!

 

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下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( )

A.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

B.“你到到底去不去,小明?”妈妈急切地问到。

C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

D.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我儿子要走小路,小路有意思。

 

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