Question

阅读下面课内文段，完成小题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.第二段写春花的顺序是从__________到__________，写出了春花繁密茂盛、__________、__________的特征。

2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这一句对写春花有什么作用？ _____________________________________________________________________

3.仔细揣摩下列加线词语，简析其表达效果。

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

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（2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

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Answer

1.上、下 色彩绚丽 香气浓郁

2.侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜

3.（1）“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。

（2）“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中，“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态

【解析】

1.

试题分析：此段写作顺序从上到下的顺序：“树”“花下”“遍地”。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.

试题分析：了解蝴蝶、蜜蜂与花的关系，从侧面烘托的角度来说明表现春花盛开的景象。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C

3.3】

试题分析：做此题时要注意“语言的特色”“表达效果”以及“修辞手法及其作用”这些提示，可以确定此题其实就是句子赏析题，结合提示确定赏析角度，从修辞角度分析句子可以确定拟人修辞手法，然后结合具体内容进行分析即可。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。