Question

阅读《伤仲永》一文，回答下题。

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”

1.下列各组句子中，加点词语相同的一项是（    ）

A．父异焉＼日新月异。

B．自是指物作诗立就＼有朋自远方来。

C. 即书诗四句＼未尝识书具

D．余闻之也久＼不能称前时之闻

2.翻译划线的句子。

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3.方仲永从天资过人变成“泯然众人”，其原因是什么？由此对你有什么启示？

Answer

1.B

2.他的父亲认为这样是有利可图的，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。

3.原因：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。启示：人的才能有赖于后天的学习与培养，即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习，也会变成平庸无能的人。

【解析】

1.

试题分析：B中二者都是“从”；A：感到……奇怪/不同；C：写/书写的工具；D：听说/听闻。

2.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“利”等的理解。

3.

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。