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课外文言《马价十倍》 有人卖骏马者,比三旦①立市②,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有...

课外文言《马价十倍》

有人卖骏马者,比三旦①立市②,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之。臣请献一朝③之贾④。”

伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。           选自  《战国策·燕策》

【注释】①旦 :早晨。②市:集市,市场。③一朝:一天。④贾:通“价”,价钱,这里指报酬。

1.解释加点词语在句子中的意思。

(1)三旦立市(          (2)人莫与       

2.对文中画线句子解释正确的一项是(    

A.愿你去看看我的马,去照顾一下我的马。

B.希望你去看看我的马,绕着我的马转几个圈儿,回头照顾我的生意。

C.愿你去看看我的马,围着我的马转几个圈儿,去照顾我的生意。

D.希望你去看看我的马,围着马转几个圈儿,离开时再回头看一眼。

3.从“马价十倍”这个故事中你获得什么启示?

 

1.(1)接连地 (2)说话(交谈) (各1分,共2分) 2.D 3.骏马因伯乐而升值,说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威,盲目地崇拜权威,凡事要注重实地考察,才能得出真实的结论,否则就会犯经验主义错误。或:只要自己的东西是好的,不妨借助名人效应来宣传。 【解析】 1. 试题分析:本着“题在课外,答在课内”的原则,课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“言”应理解为“说话”。 2. 试题分析:所谓“翻译句子:就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文,做到文从字顺,规范简明,通顺畅达。D最正确。 3. 试题分析:学生能扣住观点,说出自己的感悟,并能联系生活实际,扣原文主题进行小结。
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阅读《伤仲永》一文,回答题。

①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家。问焉,曰:“泯然众人矣。”

1.下列各组句子中,加点词语相同的一项是(   

A.父焉\日新月

B.是指物作诗立就\有朋远方来。

C. 诗四句\未尝识

D.余之也久\不能称前时之

2.翻译划线的句子。

_____________________________________________________

3.方仲永从天资过人变成“泯然众人”,其原因是什么?由此对你有什么启示?

 

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仿照画线句子,写一段话,介绍自己的家乡特色。

例句:来到首都北京,你会领略天安门的雄伟壮丽,品尝烤鸭的香嫩甜美,一定会不虚此行。

仿句:来到我的家乡,____________________,__________________,一定会不虚此行。

 

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下面词语运用不恰当的一项是(     )

A.春日的午后,小丽怡然自得地在阳台上看书。

B.我在课堂上的轻举妄动惹得英语老师勃然大怒。

C.他徜徉在书的海洋里,爱不释手;他享受着精神的盛宴,如醉如痴。

D.性情孤僻的小阿尔法特,喜欢一个人静静地看书思考。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(       )

A.由于她的出色表演,赢得了观众热烈的掌声。(删去“由于”。)

B.我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。(“人物”改为“形象”。)

C.孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着他笑。(“许多”与“酒店的”位置互换。)

D.杜小康能否在这里接受磨难,是他战胜孤独的关键。(删去“否”。)

 

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根据拼音在括号内写出相应的字词。

(1)那时我的舅父杨志敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》,我听得jīn jīn yǒu wèi (               )。

(2)这样一件小事,竞像我的那些xī xuè (      )琐闻一样,受到人们刮目相看。

(3)我对他的拉奏wàng  yáng  xīn  tàn(             ),始终学他不来。

(4)我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多wèi miǎn           )。

 

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