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爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱...

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.解释加点的字。

(1)可爱者甚             (2)陶后有闻         

2.翻译句子。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖

3.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)

4.你喜欢什么花?(本文莲花除外)请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情,)

 

1.多 少 2.我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受到沾染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。 3.洁身自好、正直坦荡、不慕名利、美名远扬。(写出三个方面即可) 4. 语句通顺,符合题意即可。 【解析】 1. 试题分析:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。比如“鲜”这个词,在这里是“少”。 2. 试题分析:翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“染”“妖”的理解。 3. 试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。 4. 试题分析:,能联系社会、生活的实际和个人认识,对文章做出评价,阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点,说出自己的感悟,并能联系生活实际,扣原文主题进行小结。
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考点分析:
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苏州园林

苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□”:讲究花草树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.文中“□□”处依次填入的一组词语是

2.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“据说”能否去掉?为什么?

3.文段中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是

 

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古诗文名句填空。

(1)少壮不努力,                            (《长歌行》)

(2)                       ?烟波江上使人愁。   (崔颢《黄鹤楼》)

(3)《使至塞上》中                                              两句即景设喻,以物自比,叙事写景。

(4)《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是                                  

(5)杜甫是唐代大诗人,他的诗沉郁顿挫,壮怀激烈,读他的诗,我们深深感受到了一

颗赤子之心的丰富情怀:《望岳》中,诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“                                             ”;《春望》中,杜甫担忧国家烽火连天,渴盼家人音讯,有着忧国思亲情怀的诗句是

                                              ”。

 

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漫画题

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请用一句话描述画面容。

(2)你觉得这反映了什么社会问题?我们应该怎样做?

 

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阅读下面三则材料,回答问题。

材料一  江苏镇江金山寺清代名塔慈寿塔,游客刻字比比皆是,塔身墙壁、塔内墙壁,塔内石柱、塔外的栏杆上几乎都有游客的的留言;随意登上长城一处城楼,都能看到被涂写过的城砖,拼音、汉字、还有英文,字体五花八门,好好的城砖被划得遍体鳞伤;网友“空游无依”发微博称,他在埃及卢克索神庙旅游时,在浮雕上看到“丁锦昊到此一游”,中国汉字,就这样出现在具有3000多年历史的埃及古迹上。

材料二  鉴于“到此一游”等字迹将长城划得遍体鳞伤,中国长城学会近日向社会征求在不破坏墙体的前提下为长城整容的办法。其中一条建议是,可以考虑开发一堵“文化抒情墙”,对所有情性奔涌的游客开放,可以泼墨题诗,可以挥毫赋联,亦可刻字记游。它具有文化包容性,有疏导宣泄的文化和情感功能:让业已践行“好汉梦”和怀古幽情的游客找到文化的、历史的、心情的自然依归。

材料三  风景名胜区管委会园林营销中心主任说,当她看到那些珍贵的文物被游客刻上字和图案,心中尤为难过:“焦山碑林现存碑刻将近500通,其中史料和书法艺术方面的碑刻各200余通,其他方面的碑刻约50余通。各类书体具备,均出自名家手笔,都是珍贵的文物。以前因为没有这方面的保护意识,看管不严,经常会有些素质不高的游客在碑刻上刻字留念。”

(1)请你用简洁的语言概括材料一的主要内容。

(2)根据上述三则材料,分析“到此一游”这一现象普遍存在的原因。

(3)为了呼吁人们保护珍贵的历史文化遗产,请拟写一条宣传标语。

 

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名著阅读。

人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔,就是前苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________

 

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