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古诗文名句默写 ①海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀川》) ② ,谁家新燕啄...

古诗文名句默写

①海内存知己,                   。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

                 ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

                ,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》))

④商女不知亡国恨,                   。(杜牧《泊秦淮》)

⑤不畏浮云遮望眼,                   。(王安石《登飞来峰》)

⑥庭下如积水空明,              ,盖竹柏影也 。(苏轼《记承天寺夜游》)

                   ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑧人生自古谁无死,                   。(文天祥《过零丁洋》)

 

(1)天涯若比邻(2)几处早莺争暖树(3)黑云压城城欲摧(4)隔江犹唱后庭花(5)自缘身在最高层(6)水中藻荇交横(7)夜阑卧听风吹雨(8)留取丹心照汗青 【解析】 试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。  
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考点分析:
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请以“心事”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字(3)文中不出现真实的地名、校名、人名。

 

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阅读下面记叙文,完成下题。

弱种子也要发芽

刘克升

(1)开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。

(2)这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。

(3)城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。

(4)不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”

(5)城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

(6)城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”

(7)农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”

(8)城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。

(9)这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

(10)城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。

(11)现在,农民改变了想法。

(12)“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!

(13)农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com议种瘪种                            给儿新生

2.结合语境,品味下面加点词语的表达作用。

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,拣饱满的种子种到地里。

⑵儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。

3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?请结合文章内容分析。

4.根据要求答题。

(1)把下面这句话改成陈述句。

瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?

(2)美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。

 

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阅读《苏州园林》选段,完成下题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.文段中哪个句子能体现设计师和匠师们“生平多阅历,胸中有丘壑”?

2.假山池沼的设计更注重“艺术”,请从文中举出一例加以简要分析。

3.分析文中划线句子中“大多”一词的作用。

4.1997年,拙政园、留园和环秀山庄等作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料,说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。

1972年,联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。2011年,杭州西湖申遗成功,网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告,该广告在法国某电视台播出后,招致无数电话怒斥:“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族,怎能为了拍一个商业广告,竟让汽车爬上人类文化遗产!”该广告从此被束之高阁。

 

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阅读下面文言文,完成下题。

【甲】

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】

壬戌之秋,七月既望①,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属②客诵明月之诗歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然③。浩浩乎如冯④虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》)

【注释】 ①既望:农历十六日。  ②属:致意,引申为劝酒。  ③纵一苇之所如,凌万顷之茫然:任凭小船在宽广的江面上飘荡。  ④冯(píng): 通“凭” 乘。冯虚,凭空、凌空。

1.解释下列句子中加点词语。

欣然起行                          ② 怀民亦未               

少闲人如吾两人者耳               ④ 冯虚               

2.用斜线“/”给下面文言句子断句。(限两处)

举  酒  属  客  诵  明  月  之  诗  歌  窈  窕  之  章

3.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(        )

A.庭下如积水明。

皆若游无所依。

B. 竹柏影也。

地有高低。

C. 但闲人如吾两人者耳。

焉,月出于东山之上。

D. 相与步中庭。

徘徊斗牛之间。

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

①月色入户,欣然起行

②清风徐来,水波不兴。

5.甲段中“闲人”指不汲汲于名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。

 

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阅读下面诗歌,完成题。

【甲】钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【乙】春题湖上

白居易

湖上春来是画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

注:湖,即杭州西湖。

1.甲诗以“     ”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤 ”终,乙诗围绕“春”和“湖”展开景境,都表达了                                               之情。

2.请赏析甲诗中“几处早莺争暖树”的“争”字和乙诗中“月点波心一颗珠”的“点”字的精妙之处。

 

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