Question

阅读选文，回答下题。

宽   容

①林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则。

②宽容就是承认差异。每个人的个性，所受过的教育，以及后天的经历和遭遇都不尽相同。如果你苛求身边的人的思想言行都和自己一致，那么你会活得很累很痛苦。宽容的人都懂得，当别人的观点言论与自己相悖时，依然用一种体谅理解的心态去包容对方，而不是要求别人做别人不愿做的事。

③宽容就是让别人赢。与人相处，如果你一味地表现自己，而不顾他人的感受，这样，别人就会觉得你是个争强好胜，虚荣心很强的人。你的同类也就自然的疏远了你，对你敬而远之，而当你需要别人帮助时，却只能落个孤立无援的下场。反之，当自己与朋友或同事有了利益冲突，或是都有表现机会的时候，宁可自己吃点亏，让利于他人。抑或在适当的时候，给他人表现的机会，如此才能让人更加钦佩你，自然的亲近你。那么你亏的只是利益，赚的却是友谊，输的只是可有可无的虚荣，赢的却是一位地久天长的朋友。

④宽容就是原谅伤害过你的人。如果对方曾伤害于你，那么对他最好的报复就是宽容，宽容是对伤害过你的人最文明的惩罚。试想一个整天带着报复、仇恨、嫉妒心理的人，又怎会活得幸福呢？愤怒，在没有伤害到别人之前，首先就伤害了自己。保护自己的最好方法就是不生气，不生气需要时刻保持宽容的心态。原谅他人，其实就是宽恕自己。

⑤宽容就是多自我反省，少指责他人。许多人对于别人的过失与错误，往往是评头论足，说这也不行，那也不对。但你有没有想过，难道自身就没有问题吗？一个对别人的过失津津乐道的人，首先自身就有着人格上的缺陷。夫妻间若是在起争执的时候，能够多一分自我反省，少一句指责对方，那么三天大吵，两天小吵的势态又怎会一浪接一浪呢？遇事先冷静，而不是一味地埋怨他人的过错，懂得宽容的人都知道，出了问题并不是先指责他人，而是多自我反省。

⑥想要快乐并不难，难就难在拥有一颗宽容的心。幸福的人生需要宽容，宽容的人才会幸福。

——摘自朋友“微信圈”

1.文章的开头从林肯总统的故事写起，有什么作用？

2.选文第③小节运用了什么论证方法？有何作用？

3.请简要分析这篇文章的论证思路。

4.阅读下面的链接材料，再结合文章内容，联系自身生活实际谈谈你对宽容的理解。

链接：我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。

Answer

1.吸引阅读兴趣；引出本文的中心论点；作为证明中心论点的事实论据。

2.对比论证，一正一反，全面有力地证明了“宽容就是让别人赢”这个观点。

3.先通过列举林肯的事例引出中心论点“宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则”；接着从宽容就是承认差异，宽容就是让别人赢，宽容就是多自我反省、少指责他人，宽容就是原谅伤害过你的人四个方面阐述宽容的内涵（宽容应该怎么做）；最后再次强调突出宽容的人生才会幸福。

4.言之成理即可，要提及文章中对宽容的任一阐释，链接材料中的原则，并结合自身实际。

【解析】

1.

试题分析：议论文特殊语句和语段的作用的答题方法：（1）引出（全）下文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

2.

试题分析：议论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析论证方法，然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可。

3.

试题分析：学生了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用，分析时，结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。 答题方法:：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

4.

试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生链接材料中的原则，并结合自身实际，合理表述即可。