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《孟子》是儒家经典之一,孟子在作品中提出了一系列修德治国的方法。他提倡的 “ ①...

《孟子》是儒家经典之一,孟子在作品中提出了一系列修德治国的方法。他提倡的

  ① ”是中华民族推崇的传统美德,一直激励着仁人志士为国捐躯,慷慨赴难。他提

出的“ ”则告诫人们要有忧患意识,这样才能积极进取,奋发有为。他还提出

”的论断,认为统治者只有这样才能使天下归顺,成就大业。孟子的这一系列

思想,已成为中华民族宝贵的精神财富,对后世影响深远。

 

①舍生取义 ②生于忧患 ③得道多助 【解析】根据提示“一直激励着仁人志士为国捐躯,慷慨赴难”“告诫人们要有忧患意识,这样才能积极进取,奋发有为”“认为统治者只有这样才能使天下归顺,成就大业”再根据学过的孟子的三篇文章《鱼我所欲也》《生于忧患,死于安乐》《得道多助,失道寡助》从中根据出舍生取义、生于忧患、得道多助三个观点。  
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考点分析:
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阅读下面连环画,完成题。

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1.祥子又给曹先生拉上了

包月。晚上,先生约朋友

看夜场电影,祥子在小茶馆

等着。

 

 

2.小茶馆里喝茶的几乎都

是拉包月的。有人借着屋中

的暖气打盹,有的喝着干酒

解闷,有的在向大家诉说着

日间的委屈、世道的不公。

 

3.大家正说到热闹处,一

个衣衫褴褛的老车夫磨磨蹭

蹭地从门外进来,墨黑的脸

上挂着冰珠。大家同情地看

着他,老车夫忽然头低了下

去,接着全身都溜了下去。

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4.满座的人一齐往前跑:

“怎么啦?”茶馆掌柜拦住

大家喊:“别动,快,来碗

白糖水!”老车夫慢慢睁开

眼,一口一口喝下糖水。

 

5.老车夫缓缓地说:“天冷,

拉不上座儿,肚子空,头发

晕。”祥子猛地站起来,跑

出去买来十个羊肉馅包子,

送到老者眼前,说:“吃吧!”

 

6.老车夫感激地向祥子点

点头,站起来往外走。在座

的一齐喊起来:“快吃啊!”

老车夫说:“我的小孙儿在

外面看车呢。”一个中年车

夫忙去帮他喊进孙儿。

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7.老车夫一手扶着孙儿,

一手拿起包子,慢慢往他嘴

里送,疼爱地说:“爷爷吃

两个就够,都是你的!”

 

 

8.老车夫感激地向大家拱

拱手,说:“儿子被抓去当

兵,媳妇也走了。我们爷儿

俩靠这辆破车苦混着,没法

子啊!”

 

9.等小孙儿吃完了包子,

老车夫说:“劳诸位的驾

啦!”拉着小孙儿走出门

去。祥子呆呆地望着那辆远

去的破车,他从老车夫身上

似乎看到了自己的未来。

 

1.上面连环画的主要内容是①  (不超过15字),从中可以看出祥子一 的性

格特点。

2.老舍的《骆驼祥子》是京味小说的代表。作品中使用了较多纯正地道的北京口

语,原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思,

“小过节儿”就是“小矛盾”,“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”,第9幅连

环画中老车夫说的“劳诸位的驾”,就是“一____”的意思。

3.第9幅连环画中写祥子似乎看到了“自己的未来”,祥子的“未来”在作品中表现

为他经历了 ②  (情节)之后,万念俱灰,失去了对生活的企望和信

心,变得自暴自弃,自甘堕落,最后成了一个没有魂灵的行尸走肉。

 

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文言文阅读阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成题。

【甲】

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败

绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故

克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

黄武元年,刘备率大众来向西界,权命逊①为大都督、假节②,督朱然、潘璋等五万人

拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵③界,立数十屯……先遣吴班将数千人于平地立营,欲以

挑战。诸将皆欲击之,逊日:“此必有谲④,且观之。”备知其计不可,乃引伏兵八千,从谷

中出。逊日:“所以不听君击班者,揣之必有巧故也。”逊上疏欲击备。诸将并日:“攻备

当在初,今乃令入五六百里,相衔持经七八月,其诸要害皆以固守,击之必无利矣。”逊

日:“备是猾虏,更⑤尝事多,其军始集,思虑精专,未可干⑥也。今住已久,不得我便,兵

疲意沮,计不复生,掎角⑦此寇,正在今日。”乃先攻一营,不利。诸将皆日:“空杀兵耳。”

逊日:“吾已晓破之之术。”乃敕⑧各持一把茅,以火攻拔之。一尔势成⑨,通率诸军同时俱

攻,斩张南、冯习等首,破其四十馀营。

(节选自《三国志·吴书·陆逊传》,有删改)

注:①[逊]陆逊,三国吴孙策婿,杰出的军事家,历任东吴大都督、丞相。②[假节]授予符节。

③[夷陵]在今湖北宜昌境。④[谲(ju6)]欺诈,诡诈。⑤[更]经历。⑥[干]进犯。⑦[掎

(jv)角]分兵牵制和夹击敌人。⑧[敕(chi)]命令。⑨[-尔势成] -经形成有利形势。

1.下列词语中加点的“作”字与“一鼓作气”中“作”的意思相同的一项是(  )。

A.敢作敢当    B.精耕细作    c.苦中作乐    D.振作有为

2.“故”在《古代汉语词典》中有多个解释,其中常见的有五个:①故意。②缘故,原

因。③旧。④仍然,依旧。⑤所以,因此。根据句意,为下列加点的词语选择正确的

解释,填写在横线上。(只填序号)

(1)公问其故       故:

(2)故不为苟得也    故:

(3)广故数言欲亡    故:

(4)揣之必有巧故也  故:

3.用现代汉语翻译下列语句。

(1)遂逐齐师

(2)诸将皆欲击之

 

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默写。

1.造化钟神秀,          。荡胸生曾云,         。(杜甫《望岳》)

2.                  ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)

3.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物的诗句是,         ,与他的另一诗句“莫道桑榆晚,为霞尚满天”都表现出一种豁达乐观的人生态度。

4.2015年12月17日,我国首颗天文卫星——暗物质粒子探测卫星㈠晤空”发射升空,标志着我国空间科学探测研究又迈出了重要一步。虽然首席科学家指出前路困难重重,“没有人能百分之百保证卫星一定能找到暗物质”,但正如李白《行路难》中的诗句“                  ,他们对未来的研究仍充满信心。

 

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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是

①白云依依,轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发:红面黑须的洪圣神龙,昂

首挺胸,威武无比;娇艳无须的天后神龙,鳞甲斑斓,灵气逼人;童面稚气的哪吒飞龙,

翘起龙尾,英姿飒爽……③随着发令枪响,龙舟扬幡鼓棹,犹如一条条出海蛟龙,激起

团团雪白浪花。④只见,锣鼓手端坐舟前,号子鼓点,时急时舒;桡手们聚集舟中,听

令而动,挥桡划桨;招子手稳立舟尾,把舵定航,胜券在握。⑤江心,桡楫击浪,龙舟

竞渡;岸边,呐喊震天,人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛,怎不令人惊叹震撼?

A.第②句运用排比、拟人的修辞方法,不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特

点,也写出了龙舟盛装待发的气势。

B.第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”,生动地写出了龙舟竞发、浪花翻

腾的壮观场面。

C.第⑤句运用对偶的方法,描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景,语言凝

练,节奏感强。

D.第⑥句运用反问的修辞方法,强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹,极具感染

力。

 

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对下列句子中引号作用的分析有误的一项是

A.后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。

分析:引号表示特定称谓,“特快号”指菲利普一家搭乘的那只轮船。

B.我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。

分析:引号中的内容是人们对卖豆腐的杨二嫂的称呼,是对其刻薄庸俗的辛辣讽刺。

C.接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:

店内外充满了快活的空气。

分析:引号表示引用,引用的是孔乙己在酒客嘲笑他时说的话,可以看出他以读书人

自居的迂腐。

D.就有另一个人指着万盛的半新不旧的金字招牌说:“近在眼前,就是替他们种的。我

们吃辛吃苦,赔重利钱借债,种了出来,他们嘴唇皮一动,说‘五块钱一担!’就把

我们的油水一古脑儿吞了去!”

分析:单引号用在双引号中,表示说话人在与同乡的对话中引用了米行先生说的话。

 

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