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在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图 回答问题。 (1...

在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图

回答问题。

满分5 manfen5.com

1)图中的人物形象是           

2)选出符合人物特点的项:(      

①多愁善感    ②精明能干    ③才华横溢   ④体弱多病          [⑤狠毒泼辣    ⑥孤芳自赏   ⑦世故圆滑

 

林黛玉 ①多愁善感 ③才华横溢 ④体弱多病 ⑥孤芳自赏 【解析】此图是“黛玉葬花”,要求学生对名著和名著中主要人物要有所了解。  
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考点分析:
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对下列作家作品的陈述有误的一项是(     

A.战国时孟子“生于忧患,而死于安乐”的论断,不仅对个人的成才具有启示作用,而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。

B.《小石潭记》一文不仅描写了清幽的自然景色,还抒发了作家柳宗元非常复杂的思想情感。

C.宋代文学家苏轼的作品具有很高水平,我们学过的有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。

D.《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》中的“我”都是作者鲁迅,他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

 

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根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是

在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

A.①句应在“演出”之后加上“的机会”   ②句应将“改善”改为“提高”

B.①句应在“家长”之前加上“学生”     ②句应将“改善”改为“改变”

C.①句应在“演出”之后加上“的机会”   ②句应将“改善”改为“改变”

D.①句应在“家长”之前加上“学生”     ②句应将“改善”改为“提高”

 

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下面句子中标点符号使用有误的一项是

A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!

B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猪狗也不咬我了!

D.可是实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

 

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选出加点成语运用不当的一项是(  )

A.五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。

B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。

C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。

D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。

 

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下列词语中中,有错别字的项是()

A.休憩 震慑 举指泰然 神采奕奕

B.萦绕 潸然 洋洋大观 煞有介事

C.甲胄 风骚 适可而止 声嘶力竭

D.流逝 攀附 韬光养晦 无所适从

 

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试题属性

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