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阅读下面文章,完成下题。 略谈孝文化 ①母亲节,给母亲献一束什么花?外国人是康乃...

阅读下面文章,完成题。

略谈孝文化

①母亲节献一束什么花?外国人是康乃馨国人往往是忘。“言寸草心得三春感恩慈母不妨回首略孝文化

②孝文化穿于中民族的构成了传统文化的重要根基浸染于夏儿女的心灵深

③不必封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐封建礼教只剩下“吃人”的狰狞面目

④孝文化精与糟粕混应对其有有弃革除传统孝道中“三五常”的封建杂质“埋儿奉母”的愚昧成分找回其有助于克服迷心逐物的代病的根本意

⑤何迷心逐物的代病代化使人的物生活水平普遍提高可精神世界却缺少了关照。代的人们拥挤在高、充满诱惑的代生活中人心浮没有片刻安宁。欲望在吞噬理想动摇信念心灵、精神、信仰在被物化、被抛弃。

⑥如果失落了自身存在意极关切靠什么安身立命?话题可演绎为关于生命的三条热爱生命追求幸福——是安身立命的基本;尊重生命道德——是追求幸福的集体;敬畏生命极关切——是追求幸福的未来。而代化和经济发展不断放大足着安身立命的基本但也免刺激、放任个体享受的度追求不断冲刷甚至消解追求幸福的集体定和未来

承和弘孝文化有助于找回尊重生命、敬畏生命两条迷心逐物的代病。孝的内核之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡“善事双”、“老吾老以及人之老”要求我尊重自己父母的生命也要尊重、关他人的生命将孝升华为“助天下人其所”的大。孝的内核之二是“敬畏”。人不敬畏鬼但不能没有敬畏之心。孝文化倡的就是我要敬畏人——敬畏父母、敬畏长辈、敬畏祖先。如果、利益可以洗刷和消解人道德使民德那么们对孝文化当秉承十分慎的负应有的。自己的言行是否有悖于祖的教育后世子有何影响当深思熟。如果每个人都能这样度和行待孝文化民族孝的正能量就会随之提升迷心逐物的代病也将得到根治是我在当今社会承和弘孝文化的根本意

爱乡尽孝常尽忠“身修而后家而后国治国治而后天下平”。因此在当今社会中更需要承和弘孝文化

1.本文的中心论点是什么?

2.分析第⑦段的论证过程。

3.阅读下面链接材料,结合文章内容,辩证地谈一谈你对吴猛做法的认识。

 

1.在当今社会中,我们更需要继承和弘扬孝文化。 2.首先指出继承和弘扬孝文化的作用;接着具体论述我们如何做到孝的两个内核_“生命的互相尊重”和“敬畏”;然后强调我们对孝文化应该秉承谨慎的态度,肩负应有的责任;最后阐明继承和弘扬孝文化的根本意义。 3.本文提到孝文化精华与糟粕混杂,应对其有扬有弃,革除传统孝道中“三纲五常”的封建杂质和“埋儿奉母”的愚昧成分。材料中的吴猛很有孝心,但是他愚孝的行为并不值得效仿,_在家境贫寒的条件下,可以采取其他办法尽孝。 【解析】 1.分析概括议论文的主要观点。在读完整篇文章之后,我们可以从文章的最后一段“爱乡方爱国,尽孝常尽忠”,“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。因此,在当今社会中,我们更需要继承和弘扬孝文化。得出本文的中心论点是在当今社会中,我们更需要继承和弘扬孝文化。 2.分析论证思路。第⑦段的论证过程是这样的:首先指出继承和弘扬孝文化的作用;接着具体论述我们如何做到孝的两个内核“生命的互相尊重”和“敬畏”;然后强调我们对孝文化应该秉承谨慎的态度,肩负应有的责任;最后阐明继承和弘扬孝文化的根本意义。 3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。阅读链接材料,结合文章内容,我们对吴猛有了进一步的认识了。
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考点分析:
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古诗词中有很多诗句用词意蕴丰富,很值得品味。对下面诗句用词的品析有误的一项是( )

A.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”是杜甫《望岳》中的诗句,其中“钟”字将大自然拟人化。一个“割”字使泰山的巍峨跃然纸上。

B.“大漠孤烟直,长河落日圆”是王维《使至塞上》中的诗句,其中“直”表现出孤烟的坚毅、劲拔之美。“落日”原本容易给人以伤感的印象,而用一个“圆”字,就在苍茫中增添了些许温暖的感觉。

C.“峰峦如聚,波涛如怒”是张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的诗句,其中“聚” 形象地表明潼关被重山包围的情景。“怒”形象地写出了黄河之水奔腾澎湃的情状。两个词从视觉和听觉上写出了潼关的险要。

D.“念天地之悠悠”是陈子昂《登幽州台歌》中的诗句,“白云千载空悠悠”是崔颢《黄鹤楼》中的诗句,两句中的“悠悠”都写出了时间的久远和空间的广大。

 

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学校开展“城市、农村学生阅读名著”活动,请你踊跃参加。

城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表

阅读形式

城市学生数

百分比

村学生数

百分比

阅读原著

320

36.30%

220

15.30%

阅读缩写版

240

23.50%

440

30.60%

观赏连环

140

13.7%

70

4.90%

电视剧

390

38.2%

650

45.10%

:收集发现问题

1.根据表格可以看出中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大问题

2.某城市中学生要向结对村中学生们赠送四大名著并要在本扉题词合从上述表格所到的信息定一句

3.同学交流了很多读书方法认为批注是一种很用的读书方法。批注可以写心得;也可以、概括等。参考示例选择一个合适的角度所摘内容行批注

 

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下列加横线词语使用无误的一项是( )

A.由于近日持续低温天气,市区内已经到了万人空巷的程度。

B.我们只有立下海誓山盟的崇高理想,才能在中考中取得优异的成绩。

C.接受九年义务教育,是我们未成年人的权力

D.大家只有齐心协力,才能渡过眼前的危机。

 

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下列加横线字的注音全都正确的一项是(  )

A(juè)    (ráo)   (huái)  (tiǎn)天物

B(chěng)  (jié)    (chèng)   面面相(qù)

C.干(hé   (zhì)    (jí未雨绸(móu)

D(qiǎng)  (nàn)   (xiào)   (zhèn)止渴

 

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阅读《黑暗中的花香》一文,完成题。

黑暗中的花香

石兵

那年他失明了起初他并不知道究竟生了什么事不停地什么是黑夜什么不打开灯

头顶有一块乌住了太阳和所有的灯光不用害怕然不能到光明不住太阳散的温暖用心感受世界是暖烘烘的

他似懂非懂却突然雀了起来妈妈没有天上真的有云呢有雨落在我手背上了。母的身体微微抖着接着有更多的雨落在他的手背上、脸颊雨水咸咸的、涩涩那是母的眼泪

黑暗中他的听觉变得异常灵敏甚至能听到一花开放的声音。有一天他听到角落中微的”声于是摸着壁走到角落他伸手轻轻触摸发现那儿有一盆植物一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来那是一种淡淡的无可名状的味道像是光明的味道。

那是一盆菊花。从此后盆花他触摸它的枝叶会感到凉沁心聆听花开会在心中打开一扇恍惚中有一束光注入他黑色的世界。光的流逝静寂无声渐渐顺从了黑暗没有了最初的恐惧反而得有些依恋起来。直到有一天父母告他要上学了那个学校很好然仍然黑暗却充了花香

随着父母跌跌撞撞走出家听到大街上马龙的声音他的身体得僵硬起来他感到烈的阳光照射在自己身上那温暖有些燥令他平静的心烈地跳

入的是一所盲人学校果然如父母所儿充了淡淡的花香味道在穿一段坑洼不平的林阴道他感到阳光忽明忽暗紧紧握住父母的手害怕自己会迷失方向。那一天他不知走了多少路最后来到了一个陌生的房然后他听到了一个温柔的声音在叫他的名字你好坐下吧

他坐了下来父母不知何松开了手他无所适从地四摸索着突然摸到了一个四四方方的桌子这时他嗅到了一股熟悉的花香循着花香探去果然家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角在熟悉的花香环绕他的心渐渐平静了下来然后他听到四周来了他异常熟悉的声音那是一种呼吸的声音只有身黑暗之中的人才会那呼吸、悠、平静……

他遇到了很多与他一黑暗的年他学会了生活能自理了可以用盲文阅读书甚至可以在操跑道上与人。他逐渐长大了有了很多朋友得黑色不再是单调而封相反黑色是深邃而包容的热爱上了生活感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深的光明

每天的程很多但他每天都会雷打不地伺候桌上的菊花种菊花叫作墨菊然朴却端庄在花的世界里墨菊意舒、洒脱、隽永、醇厚如酒将其融到心境中会凝聚起一份自然天成逸出一份清品格

他听得悠然神往心中暗暗下了决心自己也要做一墨菊在黑暗中散出淡淡的花香把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

(摘自《当代青年》2012年第12)

1.标题中“花香”除了指菊花的香味之外,还有什么特殊含义?

2.面对生活的遭遇,“他”经历了哪些情感上的变化?

3.文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护,请简要概括。

4.为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的”?你从“他”的故事感悟到什么?

5.本文着重从触觉、听觉和嗅觉对“他”的内心展开描写,请从文中举一例简要分析这样写的好处。

 

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