阅读下面这首诗，完成下题。
江郎山和韵① （宋）辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?
用课文原句填空。
①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》其一）
② ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）
③剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》
④）这正如地上的路； ，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
⑤ 吴均《与朱元思书》中“ ， 。”两句从侧面烘托富春江水的清澈。
⑥《岳阳楼记》中描写有风时湖面微波粼粼，无风时月影倒映水中的句子是“ ， 。”（范仲淹《岳阳楼记》）
光明中学将举行“语文在我心中”系列活动，请完成以下两组活动。
（1）语文是基础学科，具有工具性和人文性，请按照示例，仿写句子。
示例：语文是乳汁，能哺育人们成长。
（2）为了引导同学们正确认识语文学科，提高同学们的语文素养，该校团委决定于2015年10月15日拟
举办“畅谈心中的语文”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是该校九年级（1）班的李明同学，请你提前2天写一份申请书要求参加此次比赛。
阅读下面一段文字，完成下题。
语文，用文字把五彩（ bānlán ）的世界（chéng xiàn）在我们的面前 A 四季的美景使人 B （心境开阔，精神愉快）；科学世界令人 C （心神飞到向往的地方）；美好情感让人感动回味。语文不仅让我们的情操得到陶冶，更让我们领略到文学世界的绚烂多姿。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和（ shōuhuò ）。让我们睁大善于发现的眼睛，走进语文的天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在 D（指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化）中接受美的熏陶。
1.根据括号中的拼音用正楷写出相应的汉字。
2.A处应填的标点符号是
3.划线句有语病，请写出修改意见。
阅读下面的文字，根据要求作文。
毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“ （勇气、自信、坚强……）让我走出困境”为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整后再作文；②文中不得出现真实的地名、人名；③不少于600字；④书写要正确、规范、美观。
阅读下面短文，完成下题。
庄 稼 乡 村
程玉宇
①乡村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的庄稼们，则是乡村粗野的汉子和柔情如水的小媳妇。
②春天，漫山遍野金黄色的油菜花，如一幅油画一般，将小小的乡村人家也装进了画框。乡村因此而色彩浓烈艳丽，香气四溢，就连乡村人家门前的那条小溪，那一朵朵蹦起跃下的浪花，也奔流着芬芳的气息。
③难怪，我村门前那条瘦弱的小河，便被村人们亲昵地称为“香溪”。
④我想，我家乡的河流是一位野丫头，她虽然粗服乱头，布衣荆衩，但她绝对不会流淌什么脂粉之气。她春天从油菜花的原野上流过，夏天从农家的瓜果菜园淌过，秋天又沾了一溪的稻花，一溪的荷香。亦因此，在有月的晚上，在大片大片玉米林叭叭的拔节声中，那条河，那条小溪，便在每一捧流水里，都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳，不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽，也给了乡村女孩儿一股灵秀之气。
⑤初夏时节，麦子成熟了，整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下，微风吹过，如一片波涛滚滚的大海，把我的小小村子，如一只小船一般，淹没在一片纯粹的麦香之中。而那淡蓝色的远山里以及小溪流过的白杨树林里，正有一只鸟，如怨妇一般，声声哽咽：我儿种错——！我儿种错——！
⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中，庄稼地边涧畔畔上的南瓜花，便在月色里一大朵一大朵悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮，第二天一早，那些握着霜刃走向麦田的乡亲们，便在老梁叔的吆喝声中，吃上麦黄杏了。
⑦原野上的麦子才收割不久，整个乡村世界和田野上，又被一片片绿得发黑的包谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿，一支才出水不久的小荷上，便站着一只红色的蜻蜓，扇动着薄如蝉翼的翅膀，似坠欲坠又勉强站立的模样，让人顿生怜悯之情。最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间，那千只万只蛙们便像听到了冲锋号似的，全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片震天动地的蛙声，宏大如乐团，使整个乡村大地和庄稼的原野，都弥漫在一种民间的土地的田园的音乐之中。
⑧庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那么的耀眼，又那么的大美无言。
⑨当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷秆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。
⑩乡村，是庄稼的乡村。
⑪而那重复了又重复的春夏秋冬，又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜果蔬菜的轮回中，给乡村换上了一层又一层盛装。亦因此，庄稼便成了乡村的血液和灵魂，总是要让乡村的后代繁衍生息，总是要让乡村茁壮地成长。
1.本文描绘了庄稼乡村的四季图，请你为每幅图配上简短的标题。
春：________ 夏：________ 秋：________ 冬：雪野孕绿
2. 结合上下文，品味下列句子，写出加点文字的表达效果。
（1）最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。
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（2）一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。
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3.作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？
4.第⑩段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。
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