生命如四季
春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁.深埋在泥土里的树根,石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力.我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上.可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任.我无须问为什么,也无须想有没有结果.我不应白白地耗费时间.去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么不济,偏偏给了我这样一块不毛之地.我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压倒我的犁头上去.我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地.
夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵.那是怎样地望眼欲穿,望眼欲穿呐!盼着,盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云吹了过去,吹到另一片土地上.我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨.那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地.于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水.
秋天,我和别人一样收获.望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐.但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气.我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我.
富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑.在这笑声里,我知道我已成熟.我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受.我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生.我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作.只要我认真地活过,无愧地付出过.人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得.
到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做 只是隔着窗子,看飘落的雪花,落漠的田野.或是数点那光秃的树枝上的寒鸦 不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!
但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来.人们无聊的时候,不妨读来解闷,怀恨我的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割.但我相信,多数人将会理解.他们将会公正地判断我曾做过的一切.
在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!
1.作者以"生命如四季"领起全文,层次分明,寓意深刻,请在下面横线上填写,以完整地显示全文的脉络和内容.
春, , ;→夏,青年时期,浇灌人生;
→秋, , ;→冬,晚年时期,品味人生.
2.在生命的春天里,作者面对自己的"不毛之地"是怎样做的
答: ______________________________________________________________.
3.如何理解"我"收获的欢乐是"又酸又苦"的 ?
答: ______________________________________________________________.
4.为什么"在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我"?
答: ______________________________________________________________.
综合性学习
近年来,芜湖市掀起“四城同创”( 全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家园林城市)热潮,目的是想全面提升城市功能,提高市民文明素质,抓住新的经济发展机遇。阅读下列题目并作答。
(1)某中学为了配合文明城市建设,争做文明小市民,想组织一系列的活动,请你为学校出谋划策。
活动一:“文明小市民从我做起”主题演讲赛。
活动二:________________________________
活动三:________________________________
(2)文明行为深入于细节中,但有些同学很不注意一些细节场地的文明行为,请你为下列场地各写一句宣传标语,倡导同学们的文明行为。
餐厅里________________________________________________-
楼道里________________________________________________
垃圾箱旁______________________________________________
名著阅读
格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说:“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”,并指责说:“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”
(1)上面这段文字选自名著《格列佛游记》中主人公在 (国)的一段经历 ,作者是 。
(2)选段中“他”主张以什么来治理自己的国家?因此拒绝了格列佛向他提出的什么建议?
腹有诗书气自华:请根据你的积累完成相关的诗句。
(1)关关睢鸠,在河之洲。 ,君子好逑。
(2) ,望峰息心;经纶世务者, 。
(3) 。别是一般滋味在心头。
(4)晏殊的《浣溪沙。一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是:————————————,————————————-。
(5)学校文学社举行成语积累竞赛活动,主持人问:“当我们形容一处人迹罕至不受世俗沾染的美好环境时,常引用的成语是什么?”酷爱古诗文的小文同学应声答道:“是陶渊明笔下的 。
(6)写出李白《塞下曲六首(其一)》中表明物候的两句诗: ,
。
(7)且壮士不死即已, , ?。”
在下列语句间连线,使之构成四幅对联.
A黑发不知勤学早, a水淡性泊是我师.
B无边落木萧萧下, b白首方悔读书迟.
C四面荷花三面柳, c不尽长江滚滚来.
D竹直心虚乃吾友, d一城山色半城湖.
下列句子中有语病的一项是( )
A.世界上的事总是这样。一个人,如果后来成了人物,则他小时候的优点固然是优点,即便是缺点也无妨看作优点。
B.生物学专家给大家讲了许多有关人类起源、人类进化、地球生物环境的演变以及如何保护和科学利用地球资源的知识。
C.以基地组织为首的恐怖分子在世界各地制造的一桩桩流血事件,是对人类文明的肆意践踏。
D.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生能否全面发展和终身发展的基础。