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阅读下文,回答问题。醉翁亭记 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀...

阅读下文,回答问题。醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下列加横线词语在文中的意思。

(1)翼然临于泉上者(                     (2)佳木而繁阴(      

(3)山肴野                          (4)觥筹交错(           

2.文章第二自然段不仅写出了朝暮之景,还描绘了四时的景物变化。那么作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。

答:

3.作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后,又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请问作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。

答:

4.“言在笔先,意在笔后”,作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?

答:

 

1. (1)“像鸟张开翅膀一样”或答“像鸟展翅的样子” (2)“开花,这里指滋长”或答“茂盛” (3)“菜蔬”或答“蔬菜”(4)酒杯 2.春天野花盛开,夏天树木茂盛,秋天风高霜浩,冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。” 3.滁州人如此兴高采烈出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关,写这些是为了引出下文的“太守醉”、 或答“为下文写‘太守 醉’作铺垫。” 4.示例①:表现作者对美好山川的热爱及随遇而安,寄情山水,与民同乐的旷达情怀。示例②:勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想。示例③:表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情 【解析】 1. 试题分析:此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。 2. 试题分析:解答此题先从第二段中找到写四时的景物原句,再用自己的话加以概括。 3. 试题分析:“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画中“滁人游”是核心,它是其它三个的基础和前提,为下文做铺垫。 4. 试题分析:开放性试题,围绕“热爱山水,寄情山水,随遇而安,与民间乐,排遗抑郁”其中任何一点回答即可”
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考点分析:
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从香菱学诗谈起

①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事细读起来颇受教益

②香菱本来不懂诗她随薛宝钗住进大观园以后见贾宝玉与众姐妹结社咏诗才"苦志学诗"她天一亮就忙忙碌碌梳了头去找黛玉改诗学习有一点心得就立即谈出来向别人求教听取指点帮助众姐妹称她"诗魔"那她取笑她行之若素经多次请教几易其稿"精血诚聚"终于写成一首新巧而又有意趣的咏月好诗

③这个故事启示我们要虚心好学

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⑤要不耻不知科学社会主义的奠基人马克思《资本论》的写作正是从对政治经济学的"不知"开始的1842年至1843年间马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究曾一度使他"陷入困难的境地"他下决心研究它终于战胜了论敌并积累了大量材料写成了《资本论》马克思这种实事求是的精神是我们学习的楷模

⑥要不耻下问《论语》载"子贡问曰'孔文子何以谓之文也 '子曰'敏而好学不耻下问是以谓之文也'"意思是要不耻于向地位或学问比自己差的人学习这就是成语典故"不耻下问"的由来自古以来有成就的读书人讲起经验受过挫折的人谈到教训往往都会谈到"不耻下问"我国南北朝时期杰出的农学家贾思勰一生孜孜不倦刻苦攻读知识渊博他的《齐民要术》闻名于世但是这样一位有学问的科学家还像当时被一些人认为最低贱的农夫求教一些人知道这事就嘲讽的说"赫赫有名的贾思勰怎么还向羊倌求教岂不太失体面了吗 "但贾思勰毫不在意仍像小学生那样拜能者为师

⑦要不耻相师古人说"弟子不必不如师师不必贤于弟子"意思是说[甲]老师并不一定样样都比弟子高明弟子也不一定不如老师[乙]每个人都有自己的长处和短处认为只有样样都胜过自己的人才可以拜他为师是大可不必的"梅须逊雪三分白雪却输梅一段香"一个人要想真有长进并有所深造不仅需要梅"逊雪三分白"的 而且还要有雪"输梅一段香"的 放下架子不耻相师我国清代的张曜因仅有战功而不识大字在朝上受了些气他的妻子是个读书人他决心跟妻子学字一天他穿了朝服三拜九叩拜妻子为师从此他老老实实恭恭敬敬的向妻子求教知识一天天丰富起来到他任巡抚的时候有人说他"目不识丁"他便上奏皇上面试结果使一些抱有成见的人瞠目结舌个个叹服

⑧以上谈到的虚心好学的三个方面有一个共同点就是要从"不耻"开始只有这样才能真正掌握一些知识学到点本领

1.本文的中心论点是           其主要论证方法是__________________

2.作者从哪 三个方面论证了这一论点?

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3.根据你的理解在第④段横线处写一句话使文章结构完整_____________________

4."尺有所短寸有所长"是从原文中抽出来的它应在文中甲乙哪一处 为什么

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生命如四季

春天我在这片土地上用我细瘦的胳膊紧扶着我锈钝的犁深埋在泥土里的树根石块磕绊着我的犁头消耗着我成倍的体力我汗流浃背四肢颤抖恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上可我懂得我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任我无须问为什么也无须想有没有结果我不应白白地耗费时间去无尽地感慨生命的艰辛也不应该自艾自怜命运怎么不济偏偏给了我这样一块不毛之地我要做的是咬紧牙关闷着脑袋拼却全身的力气压倒我的犁头上去我绝不企望有谁来代替因为在这世界上每人都有一块必得由他自己来耕种的土地

夏日我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵那是怎样地望眼欲穿望眼欲穿呐!盼着盼着有风吹过来了但那阵风强了一点把那片载着雨滴的云吹了过去吹到另一片土地上我恨过恨我不能一下子跳到天上死死地揪住那片云求它给我一滴雨那是什么样的痴心妄想!我终于明白这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水

秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我

富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过……细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得

到了冬日那生命的黄昏难道就没有什么事情好做 只是隔着窗子看飘落的雪花落漠的田野或是数点那光秃的树枝上的寒鸦 我还可以在炉子里加上几块木柴使屋子更加温暖我将冷静地检点自己我为什么失败我做错过什么我欠过别人什么……但愿只是别人欠我那最后的日子便会心安得多!

但我还是有事情好做我将把这一切记录下来人们无聊的时候不妨读来解闷怀恨我的人也可以幸灾乐祸地骂声活该!聪明的人也许会说这是多余刻薄的人也许会敷衍出一把利剑将我一条条地切割但我相信多数人将会理解他们将会公正地判断我曾做过的一切

在生命的黄昏里哀叹和寂寞的将不会是我!

1.作者以"生命如四季"领起全文层次分明寓意深刻请在下面横线上填写以完整地显示全文的脉络和内容

                      →夏青年时期浇灌人生

→秋                      →冬晚年时期品味人生

2.在生命的春天里作者面对自己的"不毛之地"是怎样做的

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3.如何理解"我"收获的欢乐是"又酸又苦"的

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4.为什么"在生命的黄昏里哀叹和寂寞的将不会是我"?

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综合性学习

近年来,芜湖市掀起“四城同创”( 全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家园林城市)热潮,目的是想全面提升城市功能,提高市民文明素质,抓住新的经济发展机遇。阅读下列题目并作答。

(1)某中学为了配合文明城市建设,争做文明小市民,想组织一系列的活动,请你为学校出谋划策。

活动一:“文明小市民从我做起”主题演讲赛。

活动二:________________________________

活动三:________________________________

(2)文明行为深入于细节中,但有些同学很不注意一些细节场地的文明行为,请你为下列场地各写一句宣传标语,倡导同学们的文明行为。

餐厅里________________________________________________-

楼道里________________________________________________

垃圾箱旁______________________________________________

 

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名著阅读

格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说:“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”,并指责说:“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”

(1)上面这段文字选自名著《格列佛游记》中主人公在            (国)的一段经历 ,作者是             

(2)选段中“他”主张以什么来治理自己的国家?因此拒绝了格列佛向他提出的什么建议?

 

 

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腹有诗书气自华:请根据你的积累完成相关的诗句。

(1)关关睢鸠,在河之洲。              ,君子好逑。

(2)                 ,望峰息心;经纶世务者,                   

(3)                                 。别是一般滋味在心头。

(4)晏殊的《浣溪沙。一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是:————————————,————————————-。

(5)学校文学社举行成语积累竞赛活动,主持人问:“当我们形容一处人迹罕至不受世俗沾染的美好环境时,常引用的成语是什么?”酷爱古诗文的小文同学应声答道:“是陶渊明笔下的               

(6)写出李白《塞下曲六首(其一)》中表明物候的两句诗:             

                          

(7)且壮士不死即已,                               ?。”

 

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