满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面文章,完成下题。 保护他人历史是文明进程的标志/燕海鸣 (1)最近几个月...

阅读下面文章,完成题。

保护他人历史是文明进程的标志/燕海鸣

(1)最近几个月来,不断听到“伊斯兰国”(IS)恐怖分子在其统治区大肆破坏文化遗产的消息。在推土机和炸药的作用下,众多珍贵的历史遗迹被夷为平地,无数博物馆藏品被毁坏。

(2)IS是一个原教旨主义的群体,敌视一切非伊斯兰和伊斯兰之前文明,这些对教义的特定“解读”,是其破坏遗产行径的“合法性”根源。对于破坏遗产的个人而言,他们会认为自己是在遵循和实践自己的信仰。当然,通过贩卖文物获取财富,则是IS更为“务实”的动机。但是,这不是一种宗教或是一个族群的问题,对遗产的保护,是人类文明进入到一定阶段的标志,它是超越了国家、民族、宗教信仰等各种界限而普遍存在的真理。排斥甚至迫害异教徒和异教的遗迹,是历史的产物,基督教的十字军东征也曾大肆破坏伊斯兰文明。随着文明的进步,现代意义上的遗产保护理念,也恰恰诞生于基督教占主流的西方社会,笔者以为,这是文明的进步。

(3)如果说这个世界上存在着毫无争议的普世价值的话,保护文化遗产肯定算一个。这是人们经过数千年的发展,经历了无数次阵痛之后获得的宝贵共识。无论出于什么目的,无论遗产所有权归属如何,大规模有组织地破坏文化遗产,就是对人类社会文明底线的挑战。

(4)之所以强调遗产保护的普世性,也是要警惕另一种思维:只有西方才能拯救文化遗产。我们常听到这样一种言论,即今天收藏在西方国家博物馆中的很多非西方文物,如果不是当年被“掠夺”,今天肯定就在战争中毁掉了,因此西方是文物的救世主,殖民时期的文物掠夺是正确的。而我的观点是:不能因“善果”而洗白“恶因”,不能将普世真理片面理解成西方善举。

(5)一些文物保存了下来,只是客观事实,如果因此为当年的强盗行径唱赞歌,则非常不妥。这就好比多年前一个强盗偷了你家的传家宝,今天你还得感谢他的后代:“要不是你爷爷当年抢了我家宝贝,我今天就看不到它了,谢谢啊!”

(6)既然保护文化遗产成为全球共同的事业,就不能过度强调西方、东方的区别。中国在近年来保护世界文化遗产的角色越来越重要,比如在国际社会共同保护柬埔寨吴哥古迹的合作中,我国已经成为了最主要的力量之一。

(7)只有不同文化之间的多元交融,人类社会才能不断维系和充满活力。懂得保护历史——尤其是他人的历史,是文明进程中的标志之一,这是超越任何种族、宗教、国家界限的真理。                                             (文章有删改)

1.能体现“对遗产的保护,是人类文明进入到一定阶段的标志”的一项是(     

A“伊斯兰国”恐怖分子在其统治区大肆破坏文化遗产。

B基督教的十字军东征曾大肆破坏伊斯兰文明。

C现代意义上的遗产保护理念,诞生于基督教占主流的西方社会。

D西方国家的博物馆里收藏了很多非西方的文物。

2.对文章内容理解正确的一项是(     

A敌视一切非伊斯兰和伊斯兰之前文明,是IS破坏遗产行径的“合法性”根源。

B出于对伊斯兰文明大肆破坏的反省,西方社会诞生了现代意义上的遗产保护理念。

C作者之所以强调遗产保护的普世性,基于不能因“善果”而洗白“恶因”的观点。

D保护文化遗产是全球共同的事业,近年来中国已经成为最主要的力量之一。

3.请概括“伊斯兰国”(IS)恐怖分子大肆破坏文化遗产的原因。(30字以内)

 

1.C 2.A 3.认为自己在遵循和实践自己的信仰;通过贩卖文物获取财富。(写出1点得1分,,写出2点得3分,意思对即可。超过字数酌情扣分) 【解析】 1. 试题分析:AB两项都是破坏文明的明显不对的,D项“西方国家的博物馆里收藏了很多非西方的文物”中注意“非”就是说不说西方的,故选C。 2. 试题分析:文章由“IS是一个原教旨主义的群体,敌视一切非伊斯兰和伊斯兰之前文明,这些对教义的特定“解读”,是其破坏遗产行径的“合法性”根源”,然后来谈“对遗产的保护”,因此文句“敌视一切非伊斯兰和伊斯兰之前文明,这些对教义的特定“解读”,是其破坏遗产行径的“合法性”根源”是文章的观点。 3. 试题分析:恐怖分子大肆破坏文化遗产的目的“对于破坏遗产的个人而言,他们会认为自己是在遵循和实践自己的信仰。当然,通过贩卖文物获取财富,则是IS更为“务实”的动机。”
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的调查统计表,在横线上填空。

 满分5 manfen5.com

青少年

成人

自主阅读

18%

67%

习题演练

25%

65%

小组讨论

80%

81%

相互教授

85%

78%

学习保持率:两周后所记得的学习内容。

(1)不同的学习行为对不同年龄的人群的学习保持率有不同的影响:

青少年:

成年人:

(2)由此,给我们的启示是:要想始终保有较高的学习保持率,我们必须           。(不超过5个字。)

 

查看答案

名著阅读。

(1)下面内容都与《水浒》中的“林冲”有关,请按情节先后顺序加以排列。

①林冲棒打洪教头       ②林教头风雪山神庙       ③豹子头误入白虎堂

④林冲雪夜上梁山       ⑤林教头刺配沧州道       ⑥林冲水寨大并火

(2)下面选段出自老舍的《骆驼祥子》,阅读后完成题目。

祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

“我看看!”          笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。

祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。

“就是这点?”

祥子没出声,只剩下哆嗦。

上述文字是          敲诈祥子时两人的一段对话。瓦罐里的钱,是祥子攒起来准备买他的第       辆车的。

 

查看答案

下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(       )

A扶苏数谏故               伤先帝之明

B负者歌                 皆以美徐公

C安陵君许寡人             居庙堂之高则忧

D当余从师也               臣以王吏攻宋也

 

查看答案

解释下列加点词语。

(1)天柱折,地维       (2)余人各复至其家(    

(3)小大之              (4)矜、寡、、独、废疾者,皆有所养(    

 

查看答案

古诗文名句填空。

(1)挥手自兹去,                         (李白《送友人》)

(2)         ,端居耻圣明。                (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)子夏曰:“         ,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语·子张》)

(4)沧海月明珠有泪,                     (李商隐《锦瑟》)

(5)人生每个阶段各有各的精彩,青春固然美好,步入暮年,亦不必哀叹,正如苏轼在《浣溪沙》中回答道:                 

(6)马致远在《天净沙·秋思》用九个名词勾勒出了一幅秋郊夕照图。这样的写法在唐代就已出现,温庭筠在《商山早行》中写道:                 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.