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综合性学习。 观察右面的这幅漫画,回答问题。 (1)学校举办“安全出行”漫画展,...

综合性学习。

观察右面的这幅漫画,回答问题。

(1)学校举办“安全出行”漫画展,

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请你为这幅漫画写一段推荐语。(100字以内)

 

 

 

(2)为深入推进“文明交通行动计划”,公安部2011年决定将每年12月2日定为“交通安全日”。请仿照下面的示例为2014年的交通安全日拟一个主题。

示例:2012年全国第一个交通安全日的主题——摒弃交通陋习,安全文明出行。

 

 

 

(1)示例: 漫画《友谊,有益?》表现的内容与中小学的生活密切关联,标题简洁明了,引人深思,寓意深刻,讽刺那些学生在马路上不遵守交通规则骑自行车的现象,提醒我们要注意交通安全。 (2)示例:“遵守交通信号,安全文明出行”;“普及安全意识,提高避险能力”。 【解析】 试题分析: (1)从构思、寓意等角度,结合画面内容,几个方面来拟写答案,言之成理即可,力求文句通顺,文辞优美。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 试题分析: (2)拟写要与主题“安全”有关,概括简练,适当的运用一些修辞手法。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。  
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考点分析:
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根据提示,用作品原句填空。

槲叶落山路,      温庭筠《商山早行》)

牙璋辞凤阙      。(杨炯从军行》)

⑶孙权据有江东,已历三世,            ,此可以为援而不可图也。(陈寿隆中对》)

⑷人恒过然后能改,_______,征于色发于声而后喻。(《孟子两章

⑸而现在 _________ 我在这头 大陆在那头 余光中乡愁》)

⑹毛泽东《沁园春·雪》中承上启下的句子是:_______,______

⑺《江城子•密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到朝廷信任和重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:           

⑻《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“            ”一致。

 

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下列人物、事件对应正确的一项是                                    

“蒋门神大怒,抢将来,被【甲】一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。【甲】一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。【甲】追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤作‘玉环步,鸳鸯脚’。”

文中的“甲”为水浒传中的          人名)。在原著中,下面事件与该人物无关的是:              只填序号)。(①大闹飞云浦  ②血溅鸳鸯楼  ③夜走蜈蚣岭  ④倒拔垂杨柳)

A.李逵         B.鲁智深         C.林冲         D.武松 

 

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下列句子中标点符号使用不当的一项是                             

A.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.老师要求此次作文的题目里含有“秋”字,如“秋风”“中秋”等。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?

 

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下列句子中没有语病的一项是                                         

A.新修订的《消费者权益保护法》于2014年3月15日正式实施,明确提出明星代言广告如涉及虚假宣传,将与商家一起连带承担责任。

B.中华民族有着源远流长的传统文化,也一定能创造中华文化新的辉煌。

C.通过开展党的群众路线教育实践活动,使广大干部进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

 

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下列句中加横线语与教材原文不一致的一项是                          

A.我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

B.人—辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。

C.我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,手足无措。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

D.任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路;去运用所得的知识,一旦产生小的灵感, 相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

 

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