阅读下文,完成小题。
被妖魔化的沙尘暴
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年 因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。 (本文有删改)
1.根据文意,谈谈沙尘暴的益处?
2.根据文意,谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?
阅读下文,完成小题。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列加横线字在句中的意思。
(1)小惠未徧 (2)神弗福也
(3)公将驰之 (4)望其旗靡
2.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭?
3.用课文原句填空。
曹刿求见鲁庄公的原因是:
4.本文的作者是如何安排详略的?这样安排有什么好处?
请选用以下至少三个词语写一段话,要求句意连贯,表意完整,词语顺序不拘,字数60字左右。烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。
老秀才又酸气冲天,开口诗云子曰,闭口之乎者也,何满子只觉得枯燥乏味,更加闷闷不乐。他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下rú zuò zhēn zhān,身上像máng cì zài bèi。念着书,一看见篱笆外柳树梢上莺啼燕啭,就想嘬着嘴唇学鸟叫,念书跑了调儿;一听见门外过往行船的纤歌声,心里就七上八下,想跑出去瞧一瞧,念书走了神儿。老秀才的眼睛尖得像锥子,一见他的身子动了动,就伸出斑竹白铜锅的长杆烟袋,敲他的光葫芦头;每敲一下,就肿起一个枣子大的青包,何满子恨透了老秀才。
1.根据拼音写出词语。
rú zuò zhēn zhān ( ) máng cì zài bèi( )
2.文段中有个动词用错了,请找出并加以改正。
把 “ ”改为“ ”
名句默写。
(1) ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)雪暗凋旗画, 。(杨炯《从军行》)
(3)蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《诗经·蒹葭》)
(4) , 对影成三人。(李白《月下独酌》)
(5) ,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)
(6)轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗, 。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
(7)水是眼波横, 。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(8)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达被贬速度极快的句子是:“ , 。”
(9)白居易的诗句“ , ”(《 望月有感》)用了比喻的修辞手法,深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。
(10)李贺的诗句:“ , 。”(《雁门太守行》)描绘了敌人兵临城下,我军严阵以待的紧张气氛。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:下面这份时间安排表中,你最希望延长的是哪一段时间?请以“多一点时间来”为题目,写一篇文章,倾诉你的心声。
时间安排表 睡觉8小时 上课8小时 吃饭1个半小时 写作业1个半小时 体育锻炼1个半小时 娱乐1小时 读书1小时 和家人朋友聊天半小时 做家务半小时 发呆半小时 |
题目二:爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力涵盖世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”比如:凡尔纳一生从未环游过世界,但是,他却依靠丰富的想象力,创作了《海底两万里》《气球上的五星期》《地心游记》等佳作,作品中的许多设想在今天都成为了现实。请你发挥想象,以“一次神奇的旅行”为题目,写一篇文章。
要求:
⑴如果选择题目一,请先将题目补充完整,然后抄写在答题卡上。如果选择题目二,请将作文题目直接抄写在答题卡上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。