Question

综合性学习

某中学开展了“走出课堂”的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分）

（1）梅梅和小华利用周末到动物园收集有关数据，发现有少数游客向动物抛投杂物。如果你是梅梅、小华，你将怎么劝说游客？

（2）玲玲和小志发现，很多行人走斑马线不看红绿灯。经过调查了解，这些人大多认为斑马线上就该车让人行，不管前方是红灯还是绿灯，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。为了提高行人的安全意识，玲玲、小志决定以斑马线的口吻写出温馨提示，提醒行人在穿越斑马线时注意安全。

请你帮助他们拟写。要求以斑马线的口吻，语言简洁，至少使用一种修辞手法。

Answer

（1）示例：同志您好，向动物抛投杂物会造成动物误食，从而严重影响动物的健康，希望你不要再抛了，好吗？

（2）你让的是一点时间，得到的是一份幸福。（或：我用深情的目光默默地注视着你的行为：慢行，谦让……）（或：我喜欢你在绿灯的引导下轻轻走过！）

【解析】

试题解析：

（1）解答此题，要结合游客的行为“向动物抛投杂物”，劝说时要分析抛杂物给动物带来的影响，做到表意明确，有明确的“劝阻”意，语言要符合身份，委婉便于别人接受，同时语言要简洁通顺。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（2）解答此题，要明确题目要求“以斑马线的口吻写出温馨提示，提醒行人在穿越斑马线时注意安全”“至少使用一种修辞手法”，此题相当于标语的拟写，拟写是语言要简洁，字数不能太多。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。