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综合实践活动。 (1)1.【解说气候】夏天,人们往往到下列地方去避暑,请用所学的...

综合实践活动

(1)1.【解说气候】夏天,人们往往到下列地方去避暑,请用所学的物候知识来解释原因。

到日照、大连、青岛的原因:________________________________________ 

到庐山的原因: ___________________________________________________

(2)2.【名著阅读】

《格列佛游记》中的“慧驷国”展示了_______颠倒的怪诞景象,在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里,        是理性的载体,而人形动物        则是邪恶肮脏的畜生。

(3)3.【广告撰写】

走进图书馆,你发现四面墙壁一片空白,为营造文化氛围,请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上(至少使用一种修辞手法)。

____________________________________________________________________

 

1.因为这三处地处海滨,由于经度差异,夏季比内陆凉爽。(1分)因为庐山海拔较高,由于气候的高下差异,温度比山脚下低。(1分) 2.人兽马耶胡(各1分) 3.(3分)略 【解析】 1. 试题分析:日照、大连、青岛三地都靠海,属于海洋性的暖温带季风气候,由于经度差异,夏季比内陆凉爽。庐山主峰汉阳峰,海拔1474米由于海拔较高,因此温度比山脚下低。 考点:识记文化常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:此题考查学生对名著《格列佛游记》的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,了解作者、国籍,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 3. 试题分析:本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时,除了围绕活动的主题之外,有时还为了宣传标语的感召力,适当的运用一些修辞手法。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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默写。

(1)____________________志在千里曹操龟虽寿  

(2)无可奈何花落去,____________________晏殊《浣溪沙》

(3)____________________,君子好逑。(《关雎》)

(4)蒌蒿满地芦芽短,_________________。苏轼《惠崇<春江晚景>》

(5)____________________,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

(6)晓战随金鼓,____________________。(李白《塞下曲》)

(7)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中,与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是,_________________________,_____________________________

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)

同庆千年华dàn(),共谱扬州新篇。今年正值扬州建城2500周年,瘦西湖“中国扬州万花会”盛装开幕!万花会重点展示“文明积diàn()谱城风,万花齐聚展新颜”的主题色彩,传递“qiān()和、包容、创新”的人文精神,向八方宾朋hóng()扬民族文化,展现景区风采。

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下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是

A.现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象:如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土,尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂,粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。

B郭沫若的散文像他的诗一样,有的写得豪放激越、气势磅礴,也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的《白鹭》就属于前一类,而《石榴》则是后一类的代表。

C.《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。

D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和商人,课文《威尼斯商人》中,作者塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。

 

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“一个三角形的三条边的垂直平分线的   交点是这个三角形的外心”,句子的主干是

A三角形是外心

B.三条边垂直

C.垂直平分线是三角形的外心

D.交点是外心

 

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下列各句中没有语病的一项是

A.首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人,其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”。

B.能否营造人人勤学乐学的浓厚氛围,关键是培养学生正确的人生观、价值观。

C.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

D.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

 

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