Question

阅读《伤仲永》，回答小题：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

1.解释下列句中加横线的字。    

（1） 自是指物作诗立就（    ）    （2） 不能称前时之闻（       ）

2.下列各句中没有通假字的一项是 （      ）

A．学而时习之，不亦说乎  

B．泯然众人矣！

C．吾十有五而志于学。  

D．出门看火伴，，火伴皆惊忙。

3.翻译下列句子。

①邑人奇之，稍稍宾客其父。

② 不能称前时之闻。

4.王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是                   

5.方仲永的故事给我们什么启示?

Answer

1.完成 相称

2.B

3.略

4.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

5.略（谈后天学习的重要性即可）

【解析】

1.

试题分析：理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“称”这个词，在不同的语境中意思是不同的，此处是“相称”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A中“说”通“悦”；C中“有”通“又”；D中“火”通“伙”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合

5.

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。