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阅读下面一段古文,完成小题: 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天...

阅读下面一段古文,完成题:

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.下面哪一项加横线字意思都一样(      )

A.其剑舟中坠于水    非亭午夜分     B.巴东峡巫峡长,猿鸣声泪沾裳    

C.则千或百果然鹤也  王命急宣       D.渔者歌曰      时有物外之物

2.解释句中加横线的字

①略无处(          

②沿阻绝(          

多趣味(          

④哀转久(         )

3.句子翻译

虽乘奔御风,不以疾也。                                                                          

② 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。                                                                        

4.作者写景常是饱含感情,景中有情,情景交融的。文中“春冬之景”和“秋景”中,作者的感情是否一样?请联系文中的字句简要的分析。

 

1.D 2.同“缺”,空缺 逆流而上 的确,实在 消失 3.①即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行的快啊 ②春冬季节,白色的急流回旋着清波,碧绿的深潭映山石林木的倒影。 4.不一样。春冬之景中“清荣峻茂,良多趣味 ”则表现出作者的赞叹喜悦之情,而秋景中,作者用“寒”“肃”“凄异”“哀转”等字词笼罩着悲寂凄凉的气氛,流露出对劳动人民的同情。 【解析】 1. 试题分析:D中二者都是“所以”;A:从/如果;B:确指数字/虚指;C:或许/有时。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如“阙”同“缺”,空缺。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。此处注意关键词“虽”“奔”等的理解。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为,文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”,要品味词句所包含、所表达的思想感情,不从全文的主旨和情感基调入手,分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面一首诗,完成题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.词的上阙写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?

答:                                                                              

2.任选一个角度赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

答:                                                                               

 

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找出下列“请假条”中需要修改的4处错误。 

请假条

张老师:

       今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。

       此致敬礼

                                    2013年12月9日

                                   学生:张明

                                                                  

                                                                   

                                                                   

                                                                   

 

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专题与实践活动。

为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。

1.为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。

书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。

标语:读好书一时快乐,                            

2.这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。

活动一:举办“我的读书经验”交流会

活动二:举行“书香溢校园”读书知识竞赛

活动三:                                                             

活动四:                                                           

3.在阅读过程中,有同学搜集到了三则跟狼相关的材料

材料一,据动物学家介绍,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。

材料二,一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头的驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色,由不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出击。

材料三,据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。——《读者》2003年24期

请你说说我们应该从狼的身上学会些什么。

 

4.活动结束,班级将举行一次读书报告会,班长认为你的同桌小丽普通话标准,想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小,怕效果不好。你应该怎样劝说她?

 

 

 

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下列句子没有语病的一项是(     

A.为了防止类似的恶性事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防范措施。

B.为了搞好工作,我们要广泛征求并虚心接受群众意见。

C.经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。

D散文《春》的作者是闻名全国的作家朱自清的作品。

 

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下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是(     

A.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐

B.一个烟头引起了一场大火,这座被烧毁的大楼让人叹为观止

C.人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听,各国政府必须高度重视,防患于未然。

D.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

 

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试题属性

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