Question

阅读下面短文，完成小题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1.解释下列加横线词语。

①先自度其足（      ）           ②而置之其坐    （      ）

③反归取之  （      ）           ④遂不得履      （      ）     

2.下列“之”的用法与其他三个不同的一项是     （       ） 

A而置之其坐      B  至之市     C而忘操之       D何不试之以足

3.在横线上用现代汉语翻译下边句子的大意。

①及反，市罢，遂不得履。

译：__                            ___________________________

②宁信度，无自信也

译：__                            ___________________________

4.这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、________________。  

5.这个故事使你悟出的道理是

Answer

1.量尺码 同“座”，座位 同“反”，返回 终于

2.B

3.（翻译少、错一个重点词语的解释扣1分。）

①等到他又返回集市的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋。

②我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

4.刻舟求剑、 守株待兔 等

5.根据现实的需要大胆地试，才是解决问题最有效的办法。或：做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如： “坐”同“座”，座位 “反”同“返”，返回 。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：B为动词，其他均为代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：学生根据积累具体要求，积累合理正确即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。