读古诗，答小题。
忆江南白居易
江南好，风景旧曾谙①；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。能不忆江南!
〖注释〗①谙（ān）熟悉，精通。②蓝：蓼蓝。一种草本植物。
1.作者在这首词中用一个“__”字来直接赞美江南。
2.请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。
我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界 仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道莫一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。
我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一个高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切如同我之于蚂蚁一样。
这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心戳破它的快乐。
于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物。”我不知道，我是在感慨我自己吗？
1.作者是如何对待弱小的蚂蚁的？
2.作者对生命有怎样的独特感悟？
3.文中说“我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福”，为什么作者认为蚂蚁可怜？又为什么认为它的幸福是渺小的？
4.怎样理解文中的“它的幸福是货真价实的，我实在不忍心戳破它的快乐”这句话。
5.最后一段说蚂蚁是“令人感慨的动物”，“感慨”能改为“感动”吗，为什么？
西部文化和西部开发
①中国西部是什么概念？中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和西南的12个省市、自治区。这片广褒的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57％；人口2．8亿，占全国总人口的23％。
②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约170 万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的资格更老。
③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化资源。
④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里文汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己 的恢宏气度，展现出 的艺术形式和 的文化内涵。秦始皇陵兵马诵、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。
⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里，造就了一大批著名的作家、艺术家和文艺理论家……这些宝贵的财富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。
⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集地。这里生活着50多个少数民族，几乎包了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人行的生活带来了贫困，却也使这些地方保留了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。
⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势，加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用，建立良好的民族民间文化生态环境，为推进西部大开发作出贡献。
1.第①段从行政区域、地理位置、_______、________ 等四个方面说明了“中国西部”的概念。
2.阅读第②段，回答下列问题
本段的中心句是
②、“华夏祖先的脚步”是指___________________ ；将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较，是为了说明________________________________。
③、本段主要采用的说明方法有____________________________________。
3.第③段在文中的结构作用是____________________________________ 。
4.选择下列词语，将序号分别填人下面句子的括号处。
A、精美绝伦 B．博大精深 C．兼收并蓄
形成了自己（ ）的恢宏气度，展现出（ ） 的艺术形式和 （ ）的文化内涵。
5.用简洁的语言概括西部文化的主要特征 。
6.第⑤段说“西部地区是中国革命的重要发祥地”，请概括写出发生在西部地区的一个革命故事或一个历史事件。
阅读下面文段，回答后面的小题。
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
1.本段选自《___________》，作者是_______，晚年号_________，____朝（代）的文学家。
2. 注音：
惴（ ） 庋（ ）
3.解释下面的词语：
假： 俟 祖父
庋藏 已 无论
4. 解释句中的“然”字。
①然天子读书者有几。（ ）
②非独书为然，天下物皆然。（ ）
5. 翻译下列短语及句子。
① 七略四库，天子之书．
② 书非借不能读也。
6.指出本段中判断句、反问句各一例。
7.本段的中心论点是（ ）
8.出自本段的一个成语是（ ）
按原文填空。
（1）羌笛何须怨杨柳，_______________________________________________ 。
（2）那醉人的绿呀，__________________________ ，满是奇异的绿呀 。
（3）《孔孟论学习》中论证学习与思考的辩证关系的两句话是：____________________________________________________________
（4）黄沙百战穿金甲，______________________________ 。
（5）《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶、互文，写边塞苦寒的句子是_______________________________________，_______________________________________。
（6）《望庐山瀑布》中体现出本诗具有丰富想象和奇特夸张的句子是：________________________________________________________ 。
（7）寻寻觅觅，_________________，_________________________。
（8）___________________________________ ，白雨跳珠乱入船 。
（9）何当共剪西窗烛，_____________________________________ 。
（10）忽如一夜春风来，____________________________________ 。
（11）大漠孤烟直， _______________________________________ 。
按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各项不可再用）
示例： 书名：《三国演义》
人物：诸葛亮
故事：草船借箭
书名：___________________________________________
人物：___________________________________________
故事：___________________________________________
