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阅读下面的说明文,完成

国家大剧院

国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感

从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后,便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。

过了水下廊道,就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的变形演化,又是现代设计的点缀艺术。

再往内走,就到了目前堪称全球剧场之最开阔的空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶,可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成,明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。

穿过大厅,终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同,主色调和建筑风格也不尽相同。

歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。近看,“竹帘”竟是极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内,灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上,光影交错,墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比,使音乐厅显得清新而高雅。

上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大,但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹,使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是,这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。

信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间,你的情绪就会被带向另一个故事场景……

1.文章说明了国家大剧院具有怎样的特点?请用文中原话回答。

2.从全文看,作者是按照什么顺序来介绍国家大剧院的,并简要说明。

3.请根据文章内容简要概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的建筑风格。

4.文章首段划横线的句子采用了什么说明方法?有什么表达效果。除此以外,还运用了什么说明方法?举一例。

 

1.你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。 2.空间顺序 从外到内,并依次说明了歌剧院、音乐厅、戏剧场。 3.歌剧院:朦胧而神秘。音乐厅:清新而高雅。戏剧场:沉静中见跳跃 。 4.打比方。生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。举例子/列数字/分类别。 【解析】 1. 试题分析:一般来说,事物具有多种多样的特征。把握说明对象的特征是说明文阅读的常见考点。说明对象的特征是指事物区别于某一事物的标志,也是说明对象的本质特征。学生可观察题目,或在首段中找,也可抓关键句。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:学生应了解说明文常用的三种说明顺序,即时间顺序、空间顺序、和逻辑顺序,明确每种说明顺序的标志,能够找出标志并分析说明顺序的具体形式和作用。时间顺序要求学生找出关于此标志的时间名词和副词;空间顺序要求学生找出方位词语,逻辑顺序要求学生找出段与段的内在联系。此处从外到内,并依次说明了歌剧院、音乐厅、戏剧场,所以为空间顺序。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:阅读科技说明文文本,因其文体科学性和准确性的特点,学生应学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型,必须要结合文段的内容的来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的记叙文,完成

今天就开始

这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里,我只想赖在家中,一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话,坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来,为了“生态”、“环保”,她将自己交给了大自然,难得今天想到我。

开了两小时的车子,穿过厚重的浓雾到了她家。一进门,我就对她说:“这种时候出门,一点也不值得。吃了中饭,就回家吧。”

“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。

“有多远?”我问。

“大约三分钟的路程吧,”她说,“咱们走吧!我来开车。”

在山路上行驶了约十分钟后,我着急地望着她说:“不是说只需三分钟吗?”

她顽皮地朝我笑笑:“我们绕了远道。”

不一会儿,汽车拐进一条小路,我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花,姹紫嫣红。立即一种宁静舒坦的感觉充满我的心间。我们转了个弯,我便被眼前的景致镇住了,全然忘了急着回家的想法。

沿着山顶往下,几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡,五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳,如此令人赏心悦目。

我们在花间穿行,这儿是紫色的风信子,那儿是珊瑚色的郁金香,然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙,她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。

我的脑海中立即闪现出一个问题:“是谁,又是如何创造出这幅美丽的图画?”

当我们走到花木拥抱的那间小屋前,我的疑问得到了解答。

小屋前竖立着一块小木板,上面有几行字:“亲爱的客人,我知道你想问什么:第一,一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑;第二,立即动手;第三,开始于1958年。”

回到家早已过了午后,可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着:“从开垦土地、育种开始,差不多40年,她坚持了,多么难能可贵啊。”

吃完午饭,我的心情还不能平静。“如果,”我说,“我每天干点儿,我能坚持吗?”

似乎凯罗琳在眼前,她充满信心地看着我:“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢?”我卷起衣袖说。

1.文章题目“今天就开始”的含义是什么?

2.文章开头一句写景描写在全文中有何作用?

3.文章中说,当“我”来到花木拥抱的小屋前,“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么?“得到解答”的答案又是什么?

4.文中大力渲染沿路的景色,有何好处?

5.文章说“从开垦土地、育种开始,差不多40年,她坚持了”,凯罗琳为什么要这样做?

6.文末说 “‘为什么不今天就开始呢?’我起衣袖说”,从句中“卷”字可看出“我”具有怎样的性格特点?对此你有何感触(20字左右)?

 

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综合性学习。

搜集材料,活跃思维,大胆发表自己的见解。初二(1)班要举行一场“手机利弊谈”辩论会 。如果你是正方或反方选手之一,请简要阐述你方观点及理由。(理由至少四条)

观点:                                             

理由:                                            

 

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下列语句排序正确的一项是(    

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。 

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。 

③仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

④方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 

A.②④③①

B.①④②③

C.②③④①   

D.①④③②

 

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下列各句中,加横线成语运用有误的一项是(   

A.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动了。

B.虽然微软帝国显现出日薄西山的迹象,但仍保持着主导性的影响力。

C.他操作计算机非常熟练,已经达到天衣无缝的程度

D.北雁南飞,活跃在田间草际昆虫也都销声匿迹了。

 

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阅读文段,完成文后题目。

许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易……近年来,由于引进五彩bān lán的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些宠物往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱……因为失衡是暂时的,一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。                (选自《生物入侵者》,有改动)

1.根据选文中读音,在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。

2.词语“归咎”中的“咎”字,在《新华字典》中 ,若按部首查字法应查         部,共        画。

3.给文中加横线的字注音。

4.解释画线词语“物竞天择”的含义。

 

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