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阅读诗歌,完成下题。 金陵驿二首(其一)① 文天祥 草合离宫转夕晖②,孤云飘泊复...

阅读诗歌,完成题。

金陵驿二首(其一)①

文天祥

草合离宫转夕晖②,孤云飘泊复何依?山河风景元无异,城郭人民半已非。

满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作啼鹃带血归。

[注释]①这首诗是祥兴元年1278文天祥被俘后,次年被押赴元都大都今北京途经金陵今江苏南京时所作。

②草合:草已长满。离宫:皇帝出巡时的住所,此处指代南宋王朝。

1.这首诗的首联有哪些意象?蕴含了作者怎样的感情?

2.本诗运用了多种手法,试说出一种并作简要分析。

 

1.首联有“衰草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等意象。蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情。 2.对一种手法即可得 2分,赏析合理 2分 (1)用典。本诗主要化用典故,委婉而深沉地表达了作者的亡国之恨,体现出诗人的爱国精神。“山河风景元无异”化用《世说新语》记王导“风景不殊,正自有山河之异”语,“城郭人民半已非”化用丁令威“去年千年今始归,城郭犹是人民非”句,表现了“国破山河在”的深深悲慨。“芦花”句暗用刘禹锡《西塞山怀古》“故垒萧萧芦荻秋”,寓“一片降幡山石头”的亡国之恨。“旧家燕子”句化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”这一典故。 (2)对比,以物是人非的对比写出山河“无异”而人民“半非”的令人痛心的现状,强烈地表达了“国破山河在”的沉痛情感。 (3)情景交融。如首句皇家行宫日渐湮没在夕阳的草丛中,亡国之悲尽在其中。 (4)设问。颈联说到自己年岁已老,国破家亡,不知以前屋檐下的燕子将有谁为新主人,深切表达了自己家园不再的亡国之痛。 【解析】 试题分析: 1.意象是作者借以表现情感的艺术形象。先找出本诗中作者所写的形象进行比较,找到能突出表现作者情感的形象即“啼鹃”。 鉴赏诗歌的思想感情,首先理解诗句,再就是看写了什么景色,再就是情感。这首诗写了诗人壮志难酬而故国河山沦亡的无限感慨,表达了诗人的爱国之情和报国之心。 2.主要从义、修辞(或者表现手法)、景、情等方面入手。诗人先是用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬诗人久久凝望、久久沉思之“静”,进而与“孤云飘泊复何依”相照应,一个“转”字引发出诗人万里长江般的无限悲恨,无限怅惘。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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语文综合实践。

为纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年,班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备活动,完成下列试题。

1.下表是同学们收集的部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条

国家

军人死亡数

平民死亡数

国家

军人死亡数

平民死亡数

中国

28,000,000

30,000,000

日本

1,850,000

672,000

苏联

13,7000,000

13,000,000

德国

3,500,000

1,600,000

南斯拉夫

300,000

1,200,000

意大利

77,500

153,000

2.“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

3.为宣传学习活动的主旨,请你拟写一则宣传标语

 

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默写。

1                              ,乌蒙磅礴走泥丸。(《七律 长征》)

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3                             ,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)

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(6)海内存知己,                      。(《送杜少府之任蜀川》)

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(8)《过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人命运的句子是               

 

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根据拼音填写汉字。

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下列对句子主干的提取正确的一项是(     

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——目光投向城庆

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——父亲忙碌

C.每年的区运动会上,都有全区各所学校学生的广播体操表演。

——广播体操表演

D.凌晨,红军主力部队在机枪掩护下渡过了黄河。

——红军渡过了黄河

 

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