Question

阅读下面选文，完成相关小题。

枣  核

萧乾

①动身访美之前，一位旧时同窗写来一封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。

②从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。

③拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

④他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

⑤那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。

⑥他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

⑦接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

⑧说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。

⑨ 他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

⑩改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

1.怎样理解文中画线句：“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”的含义？

2.作者的旧同窗为了寄托自己的情感做了哪几件事？ 从全文看，叙事线索是什么？

3.如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？

4.文章第一段有什么作用？

5.古往今来，有无数游子借诗言志，表达自己对故乡的思念，请默写两句相关的诗句。

Answer

1.缺的是故乡的温暖。因为友人身在他乡，条件再好，毕竟不是心灵的归宿。

2.托“我”捎枣核、布置后花园、堆叠“北海”假山。线索是“枣核”。

3.不好。因为这一段起着点明中心、深化主题的作用。

4.第一段设下悬念，引起读者阅读兴趣。

5.略。

【解析】

1.

试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：中考中经常考查的叙事线索有以下几种类型：人物线索即人物的见闻感受或者事迹。2．物品线索即某一件有特殊意义的物品。3．感情线索即作者或作品中主要人物的感情变化。4．事件线索即中心事件。还有时间线索。寻找线索，要看标题及各段反复出现的事物、文中的议论抒情的句子等。此处线索是“枣核”。为了寄托自己的情感，托“我”捎枣核、布置后花园、堆叠“北海”假山。

考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里在内容上起着点明中心、深化主题的作用。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

4.

试题分析：某一段落或句子在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。记叙文特殊语句和语段的作用引出下文和总结前文的作用，学生结合具体语境进行具体分析，表述合理即可。此处设下悬念，引起读者阅读兴趣。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

5.

试题分析：学生根据积累具体要求，积累合理正确即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。