综合性学习
请你在参加“”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！
1.班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文陈老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。
2.古人写过不少歌咏春天的诗句，从学过和积累的诗句中写出连续的两句
3.请写出表现春天的成语三个： 、 、 。
名著阅读
（1）《名人传》的作者是 ，他是20世纪上半叶 国家著名的人道主义作家。这部著作叙述了三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他的作品《约翰•克里斯多夫》是以 为原型的小说。
（2）《海底两万里》的作者是法国科幻小说家 三部曲的第二部（第一部是 ，第三是 ， 这部小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。
（3）请简要介绍《海底两万里》的主要内容
阅读下文《教师是一只“青蛙”》
①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。
②这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊的进行着。以前，每学完一课，为了培养学生们的创造性思维，我都要让我们根据课文内容展开想象，效果非常好。这次，我要以“青蛙跳出井口了”为题进行说话、写话训练。我让同学们想象青蛙要是跳出井口，将会怎样呢？果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来，有的同桌互说， 有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。
③待平静下来，我开始点名。李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救；王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到边际的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被她的话逗笑了，我也没有想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世界真奇妙”改用得这么恰当。
④张雨是新转到我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说：“井外好。”我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙。坐井观天！”之后，我又让大家把自己的想的说的写下来。
⑤在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了，想去喝水。突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界真是太可怕了！它急忙赶回去，又跳到了井里，井里安全啊！
⑥读到这里，我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回又有什么不好？可我却没有给她一个发表观点的机会，倘若让她把话说完，不仅是同学不再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要出来的恰恰是自以为是的我！
⑦提起笔，我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”
1.请用简明的语言概述本文的大意。
2.张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么？
3.文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙？
4.想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。
阅读下文
留住阳光的脚步
日升日落，暑往寒来。在阳光雨露的滋养下，人类得以繁衍发展。而在今天，太阳能还作为一种清洁、可再生的能源，为人类缓解能源了紧张提供了一个在效的途径。去年夏季以及入冬以来，各地频频发生的拉闸限电现象更是一再催促我们：留住阳光的脚步，别再让它白白“溜走”。
中国的太阳能资源非常丰富，2/3以上地区年日照时数都大于2000小时，太阳能理论储量高达每年17000亿吨一标准煤。西藏西部地区年太阳最高辐射量居世界第二，仅次于撒哈拉办沙漠。然而，我国太阳能发电发展缓慢，太阳能利用还处于尺步阶段。目前，我国生产的光伏发电设备中，大部分出口到了国外，国内用得很少，出现了墙内开花墙外香、里冷外热的现象。对发展太阳能等可再生能源的重要意义认识不足、激励政策少、发电成本较高，是出现这一现象的主要原因。
太阳能作为可再生能源，其缓解能源紧张的意义不必多说，对环境保护的作用也不可小视。据专家测算，多用一度太阳能等清洁能源发出的电，就相当于节约0．千克标准煤、4升净水，减少0．272千克碳粉尘、0．997千克二氧化碳、0．03千克二氧化硫、0015千克氮氧化物的排放。应当说，我们对利用太阳能资源和环保意义认识都还不足，只是把阳光当成匆匆的“过客”，而不是个方百计挽留的“贵客”。辽宁某市甚至出台土政策，“封杀”太阳能热水器。认识的不足，导致相关的激励政策缺乏，发电成本较高， 太阳能发电设备难以“飞入寻常百姓家”。
太阳能在世界发达国家正在以前所未有的速度迅速发展。让人欣慰的是，随着科学发展观的贯彻落实，随着能源危机的凸显，我国也正在太阳能等新能源领域奋起直追：国家有关部门正在制定相关规划，计划到2010年，使太阳能、风能等可再生能源发电占到全国发电总量的10％；全国人大常委会正在起草制定可再生能源促进法，将出台一系列硬性规定和优惠致政策，以促进万再生能源的发展；深圳市政府不久前投资6000余万元，建成了目前亚洲最大的并网太阳能光伏电站…
相信在不久的将来，我将留住越来越多的太阳光，让太阳不仅能照亮白天，也能点亮我们的夜晚．（作者：欣文 《人民日报》2005年1月20日）
1.我国太阳能发电发展缓慢，太阳能利用还处于起步阶段的根本原因在哪里？（3分）
2.在我国，大力开发太阳能光伏电站有什么意义？你能构想出一种利用太阳能的产品吗？写出它的品名和可能产生的用途。
阅读下文，完成小题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下面加横线字在文中的意思。
（1）从流飘荡（ ）（2）鸢飞戾天者（ ）（3）横柯上蔽（ ）（4）猿则百叫无绝（ ）
2.用现代汉语翻译句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②经纶世务者，窥谷忘反。
3.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）
4.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，作者在字里行间渗透了怎样的思想情感？
5.用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物，写出景物特点。
仿照下面句子续写两句话。
假如我是一片绿叶，我就会站在枝头，描绘春天的颜色；
