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阅读下文,完成小题。 民工父亲的“幸福 ” (1)刚刚搬入新居不久。这天,我面朝...

阅读下文,完成题。 

民工父亲的“幸福

(1)刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。    

(2)突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。

(3)“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。

(4)“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。  

(5)“什么事?你说吧。”

(6)“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”

(7)这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。

(8)我恍然大悟--真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。

(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”

(10几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。

11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建筑工人了。”

(12)儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

(13)一会儿,这对父子就看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。

(14)父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

(15)孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“                      。”

(16)听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

(17)我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

18顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!

1.这篇文章讲述了一个怎样的故事?请用简明的语言概括出来。

2.用恰当的词语填入下面的方括号,表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。

[     ]→热情→[     ]→愧疚→[     ]

3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来”,其用意是什么?

4.说说你对下面句子中“幸福”的理解。

“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。”

5.结合上文,展开合理的想象,将第15段孩子要说的话续写出来。50字以内

 

1.文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。 2.警惕(或冷漠) 感动 敬佩 3.⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情。 4.示例:⑴为生活中人与人的和谐相处(或相互平等、真诚理解)而感到幸福。⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。 5.“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,一定要让您和妈妈住上这么好的房子,过着城里人一样的生活。” 【解析】 1. 试题分析:这是一道考查学生概括能力的题型。这需要通读全文,然后写清人物、怎么做,产生的结果是什么,语言要简练,不应有的内容要删掉。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:解答需要理顺文章的内容,然后一一筛选体现“我”对农民工父亲感情变化的词语,如“我警惕地将门打开一条缝隙”“ 一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多”“ 顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!”由这几个句子可筛选或概括出正确的词语。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题是考查环境描写的作用,当然此题比较简单,可以从体现出的环境的特点和“我”的心情两个方面进行解答。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:本题考查对词语的理解。解答此类题一般要探究语段,联系上下文,结合具体语境和文章的主题来考虑。本题中的“幸福”二字,需要从主题和内容的角度进行分析,答出两方面的内容。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 5. 试题分析:这是一道续写题,续写的内容要与前后内容前后融为一体,语言格调要相符。根据上下文的内容,男孩一定是说他能够有能力让让爸爸也能够住上城里的大房子,然后组织好语言,写出流畅的句子。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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短期气候预测:帮你听风便知雨

①短期气候预测,就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想,那就大错特错了。我们收听、收看天气预报,三五天内的气温、温度、风力等一切尽在掌握”,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷?想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水?——那就要靠短期气候预测了。

②中国是个多自然灾害的国家,旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元,死亡人数年均6000人以上。同时,中国又是农业大国,农业靠天吃饭,气象预测工作尤显重要。因此,刚刚过去的5年里,一个关于气候预测九五攻关项目,引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙,这个项目,就是中国短期气候预测系统研究

短期气候预测,是相较长期气候预测而言,后者做的是未来50年、100年的气候分析,难度极高。而短期,也不像天气预报时段那么,它的时间概念不是,而论半年一年。它所要承担的是,帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁,减免不必要的人财物损失。

④例如,预测即将来临的冬天何时更冷,石油开采部门由此决定油井需要何时封井,稍有迟缓,冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度,便可预知某些海湾会不会结冰,破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也可根据预测的气候冷暖,提前选择明年播种的作物品种。甚至于,明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量,相关行业都会随时看短期气候预测脸色行事。农业、水利、文通、工业等等,短期气候预割的作用无处不在,说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。

⑤短期气候预测,印度做了百余年,日本、俄罗斯做了七八十年,与之相比,中回这方面的资历同样不算短。1958年,我国首次发布长期气候预报,这就是短期气候预测的前身,40多年来经验积累了不少, 一直到90年代,我国始终处于各地零散研究的状态, 从未将之"业务化",换句话说,完整的预测系尚未建立。

⑥科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全,随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统……这一切,意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战,终使中国短期气候预测系统研究大功告成。

⑦作为九五重中之重的科技项目,中国短期气候预测系统曾在1988抗洪年准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前,该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。

⑧与天气预报相比,短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季是热是冷、是旱是涝?即便掌握征兆、周密演算,也还可能要面对一些不可预知的变数。

1988年大洪水之所以能准确预报,正缘于一些重要征兆被我们及时抓住:1997年冬天,青藏高原大雪频频,与此同时,“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算,从而判定,第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报,每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多,目前仍意见不一。

⑩气象变幻莫测,短期气候预测绝非万能,在误差中不断修正,气象科学才能进步。(选自2001年5月31日《中国青年报》)

1.本文围绕着短期气候预测,主要说明了哪些内容?

2.根据第③段的内容,用一个字句给短期气候预测下一个定义。

 

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比较阅读甲文和乙文,完成题。

【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)

【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)

1.用“/”为文中画线句子标出停顿。

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

2.解释下列加横线的词。

(1)晓雾将         (2)未复有能与其奇者(   

3无与为乐者(     ) (4少闲人如吾两人者耳(   )

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。                                                        

2庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.填空。

(1)乙文点明主旨的句子是:                                   

(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“     之美”,乙文描写了“    之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者 ____的思想感情;乙文表达了赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情。

 

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请选用以下至少三个词语写一段话,要求句意连贯,表意完整,词语顺序不拘,字数60字左右。

大庭广众   尴尬   愧怍    转(拐)弯抹角   潸然泪下

 

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根据文段内容,回答

有一个人,在你还是婴儿的时候,双手举着你的身体,高高的举起,取代了他眼中的太阳,成为了他的一切。 这个人就是父亲。走进语文课本,父亲扬起的鸡毛掸子让我们领教到了父亲的威严与言传身教(《爸爸的花儿落了》);父亲的三言两语,让我们深知父亲的明智与理性 (《走一步再走一步》;父亲精心制作的“第一本书”,让我们看到了父亲的温和与善解人意(《我的第一本书》);父亲高高的台阶,让我们感悟到他的辛劳与坚韧不拔(《台阶》);                      (《背影》);……父亲,永远值得我用崇敬的心灵去赞美;父亲,让我们油然而升一种敬畏。   

(1)段中有一个错别字,请找出,并改正过来。

(2)仿造画线的句子,补写一句子。

(3)歌曲中有不少歌颂父爱的,请写出一歌名。

 

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名句默写。

晨兴理荒秽,                   

晴空一鹤排云上,                

牧人驱犊返,                     

少壮不努力,                

                 ,惟吾德馨。     

             ,家书抵万金。

             ,波撼岳阳城。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是:                                    

王维《使至塞上》一诗中被王国维称为“千古壮观”的诗句是:              

请你从读过的古诗词中,写出表现乡愁的的诗句:                

 

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