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[甲]中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄...

 

[]中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。(节选自《孔乙己》)

[]范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”   (节选自《范进中举》)

1.从这两段文字中找出最能反映人物特征的语句。

2.这两段文字都用多种描写方法来揭示人物的性格和命运,请分别举出你感受最深的一种来分析。

甲段:                                                                    

乙段:                                                                   

3.甲段中的环境描写有什么作用?

 

1.甲段:已经不成样子。乙段:原来新贵人欢喜疯了。 2.甲段中,如“他从破衣袋里摸出四文大钱,……原来他便用这手走来的”。其中的动作描写“摸”和“用这手走”,说明孔乙己生活十分窘迫,处境十分悲惨。他口袋里仅有四个大钱,所以要一个一个地摸,被打断了腿,只好用手走。乙段中,如范进反复说:“好了!”“我中了!”这些语言描写,反映了他为中举而狂喜,表现他追求功名利禄已到了如痴如醉的地步,这说明他中科举制度的毒害非常深。 3.甲段中用“秋风是一天凉比一天”的自然环境描写衬托人们对孔乙己的“凉薄”,用咸亨酒店里人们对孔乙己很冷漠这一社会环境的描写,表现鲁迅对病态社会的批判。 【解析】 1. 试题分析:解答此题,抓住题干中的“最能反映人物特征的语句”在两段话中寻找,孔乙己主要抓住其外表的不成样子来找,范进主要抓住其喜极而疯来找。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:解答此题,首先要熟悉文章内容,知道常见的语言、动作、心理、肖像等描写方法,然后分析所给语段,甲段主要从人物的肖像、语言、动作等入手分析,乙文可以从人物的语言、动作等入手分析。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:环境描写多有烘托衬托的作用,这里的环境描写烘托出凄凉的气氛,进而揭示人与人之间的冷漠。 考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。
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唐雎不辱使命

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,以有先生也。”

1.解释下列加横线的词:

(1)缟素              (2)              (3)             

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳。

(2)秦王色挠,长跪而谢之

3.有人说:“根据史实秦王能统一六国成就大业应该是个英雄”你是怎样看待秦王这个人的?结合选文发表你的见解

4.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。

 

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默写

(1)这天清晨,阔别祖国二十载的张叔叔在我的陪同下登上了凤凰山顶,看着雾霭中的这片土地,他不由得潸然泪下,吟诵起《我爱这土地》中的诗句:                                        ……

(2)醒时相交欢,                  永结无情游,                       。(李白《月下独酌》)

(3)                     五花连钱旋作冰,                    。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)

(4)而现在,                     。我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》)

(5)请为父老歌,              。歌罢仰天叹,             。(杜甫《羌村三首(之三)》)

(6)在今年的春节联欢晚会上有一个有奖征集对联活动,其中出的一副上联是:《游子吟》《乡愁》《静夜思》《荷塘月色》,有观众对了一副下联是:《江南忆》《背影》《红楼梦》《慈母情深》,请你从上下联所列的诗词中任选一首写出完整的两句。

(7)默写杜甫《登楼》

 

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针对汉字书写危机,央视科教频道推出了“中国汉字听写大会”栏目,在广大观众中引起强烈反响。为了让学生借此更加重视汉字书写,做好文明传承,某校开展了一次社会实践活动,请你帮助完成下列任务。

(1)请用一句话概括下列消息的主要内容。

由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目《中国汉字听写大会》播出以来,引发了关注热潮。10月18日晚总决赛在央视一套、十套同时播出,以很高的收视率,为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了圆满的句号。节目除了为流行文化产品竞争带来了种种启示之外,也引发了学术界对语言文字现状与未来走势的思考。

(2)伴随着“中国汉字听写大会”栏目的播出,广大青少年边看电视边拿起纸笔参与听写,在“听写自检”的同时,心中难免产生一丝隐隐的恐慌:怎么会有如此多的汉字我都不会写了呢?

请你分析一下现代人频频“提笔忘字”的原因。

 

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下列句中加横线的成语使用不正确的一项是(   

A.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙,转瞬即逝

B.南京青奥会吸引了世界各地的游客,他们聚在一起尽享天伦之乐

C.鲁迅,笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉,一支笔写尽《故乡》的悲情苦难

D.契诃夫,俄罗斯人民的骄子,世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜,人物刻画入木三分

 

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根据语境和拼音填写汉字。

(1)“宁为安全qiáo cuì       ,不为事故流泪。”这是技术保障大队的一条警句。

(2)穿着灰布衣服的人群,从披着chén       的破屋中出来。(选自艾青《吹号者》)

(3)文学能给人的情感带来深刻的wèi jiè       

(4)春天,堤上繁花如jǐn zhàng        

 

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