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父亲

①二十年前,我到县城上初中,父亲的负担因此更重了。寒冬,天黑漆漆的,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元钱的测试费,父亲又摸黑砍了一担柴。

②天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴禾和我上路了。

③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边叨咕。自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵寒风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,甩手一模也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧空旷。

④不知不觉,县城到了。

⑤街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“老乡,我这担柴要五块钱哩。……”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天……。您没看我这担柴,比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑥我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从父亲手里抓过去,又把那张钱往地上一扔,丢下一句话“拿去吧!”

⑦风裹着雪吹过来,5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细,等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

⑧“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城。”

雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了,要是获得好名次,将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

1.文章写了父亲的三件事,请用简洁的语言概括。

(1)父亲摸黑上山砍柴

(2)                 

(3)                 

2.第③段划线句中的“冰凉的酸”既写出了雪花落在鼻尖上的感觉,也表现了“我”

感情。

3.第⑦段“父亲愣愣地站着,……缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里”。请说说加点词的语言表现力。

4.第⑨段划线句 “雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色”是环境描写,其作用理解错误的一项是(      )

A.寄情于景,以“银装素裹”描写家乡县城冬天壮丽的美。

B.表现父亲卖柴路上的艰辛、送我念书考大学的决心之大。

C.渲染父亲既沉重也轻松的心情;象征父亲对我的爱。

D.与开头写到故事发生时间“二十年前”、“寒冬”相照应。

5.本文与《背影》都是写父爱的,两篇文章在刻画父亲形象时有共同之处。请就其中一处作点分析。

 

1. (2)父亲卖柴为我筹测试费 (3)父亲叮嘱我读书考大学 2.对家境贫困、父亲操劳的忧伤与辛酸 3.“愣愣”生动地写出了父亲受辱后惊呆而生气的神情。“缓缓”生动地写出 了父亲气愤又无可奈何的动作。 4.(3 分)A 5.答案示例:《背影》中父亲吃力地跨过月台为我买来橘子后故作轻松的情景, 《父亲的嘱托》中父亲忍辱捡起买家的五元钱的镜头,都是以细节描写揭示了不一 般的父爱情深。 【解析】 试题分析: 1. 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5. 考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
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考点分析:
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温度与生命

整个宇宙当中,温度无处不在。无论在地球上还是在月球上,也无论是在赤热的太阳上还是在阴冷的冥王星上,这一切无不由于空间位置的不同而存在着温度的差别。例如,太阳表面温度是6000℃,而处于太阳系里离太阳较远的冥王星的表面温度却只有-240℃。又如,传说中的牛郎星与织女星,在夜里的星空中,它们只是闪烁的小亮点。其实,牛郎星的表面最高温度竟达8000℃,织女星的表面最高温度竟达10000℃,真可谓是“热恋之星”。

②正因为宇宙中各行星的冷热不同,才决定着生命的存在与否。想想看,              ;再想想,如果人类要到阴冷的冥王星去,恐怕人的第一次呼吸还没完成,就早已在寒冷的温度当中冻成了冰尸。

③当然,在这样浩瀚的宇宙中,只要位置恰当,生命是完全可以存在的。现在的地球就是典型一例。地球上生命的诞生有人说是偶然的,其实它也是必然的。第一个有生命细胞的诞生,蕴含着“造物主”多少心思啊,其中温度是必不可少的因素之一。只有在shì yí的温度下,化学反应才能正常进行物质分解或重组,才有了今天这个美丽的世界。山川、河流、绿树、红花……才有了生命的诞生。

④温度是分子平均功能的标志,它决定一个系统是否与其它系统处于热平衡的物理量。它的基本特征在于一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。如当温度较低时,分子、原子振动的速度很小,分子之间距离也小,此时物质为液态。但随着温度的不断升高,分子运动十分激烈,分子间的距离也变大,此时物质为气体。整个世界这么精彩,生命就是因为不同的分子、原子在不同的温度下变化而来的。

1.根据拼音写汉字。shì     

2.第①段加点的词“热恋之星”,在文中的含义是:

3.文章除说明“由于空间位置的不同而存在着温度的差别”与生命的关系之外,还说明了:

4.联系上下文,第②段横线处应填上的合适的句子是(   )

A.如果人类要到冰冷的水星上去,还没到达早已结成冰块了。

B.如果人类要到炽热的太阳上去,还没到达早已筋疲力尽了。

C.如果人类要到牛郎织女星上去,还没到达早已化为灰烬了。

D.如果人类要到地球的另一端去,还没到达早已迷失方向了。

5.下列两段材料中哪一段不能说明文章第③段的中心?请具体简述理由。

(1)随着我国城市人口的增长和工业发展,机动车辆猛增,导致污染物排放和悬浮物大量增加,空气能见度降低,产生雾霾。若不能有效控制PM25,将危及人民的健康与生命。

(2)地球上的人类并非宇宙间唯一的人类,除了地球外,宇宙间还有上万个星球上可能有人类生存,另外还有很多并不像人类的智慧生命体,有些可能比人类的智慧更高。

 

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有贵公子驾车出游者,策马驰驱,自矜便捷。适与五套大车相撞击,公子颠踣于前。因挟父兄势,控诸县官。官廉,得其情,谓之曰:“大车果撞小车,公子当仆于后;今公子仆于前,是小车撞大车也。”罚令出赀⑤,为贾人修车费。公子无以辩,惭忿而归。

【注】:①矜:傲慢,夸耀。 ②颠踣:跌倒③:诸,相当于“之于”。④仆:向前倒下,泛指跌倒。⑤赀:“通资”,资财,钱财。

1.用现代汉语翻译线面的句子:

官廉,得其情,谓之曰                                             。

2.县官对这起交通事故的具体分析思路,下列理解正确的一项是(     

A.先举出正面例子,再对比反面例子。

B.先从整体情况说,再分两方面阐述。

C.先假设撞车情形,再推理得出结论。

D.先概括主要原因,再论证次要原因。

3.“公子无以辩,惭忿而归”。其“惭”是因为________                     __,

“忿”是因为_________                                     ______。

 

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【甲】通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各—; 对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技 亦灵怪矣哉!(《核舟记》)

【乙】忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之, 一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)

【丙】同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(《小石潭记》)

1.请按要求完成下面的基础知识积累表。

文学常识

词语解释

句子翻译

《小石潭记》作者(     

群响毕

绝:________

而计其长,曾不盈寸

译句:

2.下列对以上作品理解准确的一项是(       

A.甲段改为“为人五,窗八,篛,篷,楫,炉,壶,手卷,念珠各—”表达效果更好。

B.乙段“撤屏视之, 一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。”“而已”二字可以删去。

C.丙段交代了和作者一同游小石潭的还有哪些人,这是古人写游记作品常用的一种格式。

D.三个选段都以“卒章显志”的写作手法来赞颂我国古代能工巧匠的精湛技艺和卓越成就。

 

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【甲】酒酣胸胆尚开张,鬂微霜,又何妨?(《江城子•密州出猎》)

【乙】胡未灭,鬓先秋,泪空流。(《诉衷情》)

【丙】了却君王天下事,贏得生前身后名,可怜白发生(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)

1.以上作品都属于___    __体裁)

2.下列对以上作品理解不准确的一项是(      )

A都反映了作者的壮志未酬的悲愤。

B都表现出作者对前途无望的悲观。

C都以鬓发的渐白衬托内心的悲叹。

D都应以深沉、悲壮的情感来朗读。

 

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默写

1水何澹澹,__________________。(《观沧海》)

2__________________,浅草才能没马蹄。(《饯塘湖春行》)

3衣带渐宽终不悔,________________。(《蝶恋花》)

4当年万里觅封侯,_______________。(《诉衷情》)

5______________,不可知其源。(《小石潭记》)

 

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