诉衷情（陆游）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！
1.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”塑造了一种怎样的人物形象？
2.下列理解不恰当的一项是（ ）
A．“当年”两句，抒写词人昔日投笔从戎，英勇抗敌的情景。
B．“尘暗”一句用苏秦故事诉说自己空怀理想不受重用，未能施展抱负的悲愤之情。
C．“胡未灭”三句寄托了诗人岁月不再、垂垂老矣、力不从心之感慨，也流露出宽慰自己“天山”有将士守边，要安心养老的平和心态。
D．“心在天山，身老沧洲。”表达了作者壮志难酬，报国不成的失望无奈之情。
综合性学习
1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋，一个平凡而伟大的英雄人物，走进了千家万户。今年，全国上下又一次掀起了学习雷锋的高潮。学校团委请你参与“学习雷锋活动月”活动，请完成下面任务。
［对话雷锋］
在2012年的政协会议期间，新华社三位记者面对面与“八十年代新雷锋”张海迪对话。下面是两段对话材料。
材料一 张海迪：我们的社会是靠成千上万默默无闻的劳动者支撑的，不是一个报告会、一次宣传活动支撑起中国的发展和进步。生活中平凡的劳动者才是坚实的大地，当年的雷锋也是这样的人物。
材料二 张海迪：质疑和恶意诋毁过去时代的英模，是网络时代的一种怪现象。那些曾经为国家、为民族作出贡献的英雄有的只剩下远去的背影，还有很多在网上被无情地解构。董存瑞炸碉堡是假的，刘胡兰面对屠刀是假的……更有人专门找英雄所谓的“破绽”，然后群起而攻之。我为此深感遗憾。英雄是一个国家和民族的骄傲和象征。人们一味地否定英雄，其实也是否定我们自己。
1.请归纳指出张海迪说话的主要内容。
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［微博互动］
2.学生“无名”在微博中写道：雷锋离我们太远了，今天学雷锋，我觉得有点傻气，也不现实。
请你针对性地正面回复一则微博。（不超过50字，）
我的微博：______________________________________________________
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口语交际。
近年来，校园安全事故频发。父母经常给在外求学的小亮打电话，反复叮嘱他注意安全。请你代替小亮给小亮父母回复一条短信，好让他们放心。
名著阅读
1.保尔•柯察全是《 》书中的主人公， 他具有有钢铁般的意志、顽强奋斗的精神，是无产阶级的英雄形象。
2.《水浒传》中，一些极富个性的人物给读者留下了深刻印象。“及时雨”指的是 （ ）
下列对课文理解的表述有误的一项。（ ）
A．《公输》一文运用比喻说理的写法记叙了墨子说服楚王停止攻打宋国的故事，表现了墨子机智勇敢和“非攻”（反对侵略）的思想。
B．陆游与辛弃疾均为南宋时期的爱国诗（词）人，两人的爱国诗作中都阐发了自己要求主动打击敌人，收复失地，统一祖国的伟大抱负。
C．《资治通鉴》是一部编年体史书，该书由北宋的政治家、历史学家司马光主编。
D．《朝天子·咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的散曲，实际上是怀古之作，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
加横线成语的使用错误的一项是（ ）
A．天地如此之大，难道竟连一个十八岁的女孩子的立锥之地都没有？。
B．重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
D．每当看到《我是歌手》节目的感人之处，她总是泪眼婆娑，不能自已。
