Question

阅读理解与欣赏

《论语》六则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

1.解释下列词语。

愠：：         

罔：：        

乐：：         

立：：        

2.翻译下列句子。

（1）思而不学则殆：                                  。

（2）三人行，必有我师焉：                             。

3.按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）

（1）关于学习态度：                                   。

（2）关于学习方法：                                   。

4.找出你喜欢的语句，并阐释理由。

Answer

1.恼怒；迷惑不解；以……为乐；成就。

2.只学习却不思考，学业上就会陷入困境

3.学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。

学习方法：学而时习之，不亦说乎。温故而知新，可以为师矣。

4.略

【解析】

试题分析：

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。此题注意“乐”是词类活用，以……为乐。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

学习方法：学而时习之，不亦说乎。温故而知新，可以为师矣。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.文中有的写“学习态度”“学习方法”，都应有借鉴意义，所以写出自己喜欢的句子，理由要充分，语言通顺即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。