下列划线字注音有误的一项是（ ）
A.丫杈（ chà ） 归泊（ bó ） 虐杀（ nüè ） 嫩芽（ nèn ）
B.解数（ xiè ） 什物（ shí ） 可鄙（ bǐ ） 提防（dī ）
C.憔悴（ qiáo ） 纳罕（ hǎn ） 屡次（ lǚ ） 糟蹋 （ tà ）
D.贮蓄（ chù ） 徘徊（ huái ） 急遽（ jù ） 绮丽（ qǐ ）
作文。
在下面的横线上补写出一个恰当的词语，使之成为你的作文题目，写一篇600字左右的文章。
题目：春天里的
阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。
（甲） A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（乙）①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
1.为上面文字甲按原文顺序重新排序： ________。
2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。
①触觉方面：________________。 ②嗅觉方面：________________。
③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。
3.甲文春风特有的芳香是指______________________________。
4.概括甲段文字的主要内容（不得超过10个字）。
5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点，请分别用一个字准确概括。
江南的春风 ； 北京的春风
6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。
②段表示为 （10字以内）
③段文字表示为 （25字以内）
阅读《长江》一课，回答下列问题。
1.给下列加横线的字注音。
堆栈（ ） 舢板（ ）
2.作者描写长江为什么选取长江的黎明，这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅仅是一种自然现象吗？
3.本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的？
4.作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？
仿照例句，在续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给田野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风， ， ；
冬天的雪， ， ；
指出下列各句所使用的说明方法。
A．如果说长江三峡以山水秀丽吸引着游客，那么黄河的壶口、龙门，却是以气势磅礴而令人神往。（ ）
B．就像一把巨大的水壶往外倒水一样。（ ）
C．在水力的冲刷下，形成了一道十五米至五十米宽的深槽。（ ）
D．1644年，闯王李自成……直捣北京，推翻了明王朝的统治。（ ）
