写作
《给雨果先生的一封信》
综合性学习
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
1.“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？
2.请写出一句描写战争的诗句
3.和平是人类共同的呼声，请你为人类和平事业拟写一则广告词。
名著阅读。
1.《阿长与<山海经>》一文中，我因为阿长的说话、睡相而“实在不大佩服她”，请你说说阿长说话和睡相的情形。
2.下面是《西游记》中一段交战场面的描写。请说出交战的地点，交战双方各自的法名。
九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。伸开大四平，钻入迎风戗。这个没头没脸抓，那个无乱无空放。一个是久占流沙界吃人精，一个是秉教迦持修行将。他两个来来往往，战经二十回合，不分胜负。
这两首小诗选自作者_______写的《 》《 》名著阅读，其名著内容大致包括三个方面：一是对 _________与童真的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
下列说法不正确的一项是 （ ）
A．雨果给巴特勒上尉的信中使用反语艺术来谴责侵略者的罪行。
B．鲁迅对她小时候的保姆阿长直呼其名，可见对她并无怀念之情。
C．战地通讯《蜡烛》以此为题，是因为点在坟头的蜡烛有着特殊含义。
D．杨绛通过《老王》传达给我们的是平等的观念和人道主义精神。
选出理解错误的一项（ ）
A．西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。
B．《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。
C．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。
D．《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”是主旨句，告诫人们要惜时向上。
