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中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无...

 

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细胞的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

1.文中三个加点的“他们”分别指代谁?

2.文中加横线的“那时那地”指哪时哪地?

3.“我的意见却变化了”这句话具体指什么?

4.应该怎样理解“他们也何尝不酒醉似的喝采”?

 

1.前两个“他们”指受军国思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指麻木的中国人。 2.指他们在看电影时。 3.决定弃医从文。 4.说明一些中国人麻木不仁到了令人震惊的地步,作者对此心情感到极其沉痛。 【解析】 1. 试题分析:此题考查词语的指代义。解题方法是往这个词的前边找,离这个词最近的一句话或几句话。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查对理解词语的含义,“那时”是在看电影时,“那地”是指在课件看电影时。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:正是看电影时看到中国青年留学生麻木的极端愚昧落的吃惊,要救国必须改革麻木的精神状态,所以弃医从文从精神上拯救国民。所以鲁迅的想法改变了。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:影片放映的是枪杀中国人,而中国人却在欢呼,刺伤了作者强烈的民族自尊心。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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考点分析:
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综合性学习。

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动,语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。

1.请你给本书拟定一个书名。

2.请你为本书拟写一段导读语。(60字左右)

3.请你为本书拟写一则广告词。

 

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仿照下面两个例句,按要求仿写句子。(要求①是中外名著;②写出书名、人名和有关情节;③至少运用一个成语;④句子与例句基本一致。)

例句1:《三国演义》中,求贤若渴的刘备,三顾茅庐,求得孔明辅佐,成就一番事业。

例句2:《水浒》中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山的发展。

仿句:                                                                     

 

 

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下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度。③影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

1.第①处成分残缺,应在句末添加                 

2.第②处搭配不当,应将                  改为                 

3.第③处词语赘余,应删去                 

4.第④处语序不当,应调整为                 

 

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请体会前后句子的特点,在下面横线处补写恰当的语句。

生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的;                              ;人生如水,每一掬都是清爽的;                             

 

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文学常识天空。

1)列夫·托尔斯泰是      国文学家,他的代表作是                

2)《我的童年》的作者是          ,《我的母亲》的作者是            

3)《藤野先生》一文是          写的回忆性散文,选自                 

 

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