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火柴天堂 那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,轻轻地说:“东东,游戏……还是少玩...

火柴天堂

那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,轻轻地说:“东东,游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者,对我一向还算理解,可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈,我开始转战网吧。其实,玩久了也有些厌倦,但还是不愿下线,哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天,一行字跳入眼帘:“火柴天堂:出售传奇最可爱女孩一名,愿意收徒的密谈!”

多么独特的拜师启事!我点了她的名字,就这样,火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级,基本没带她练过级。小火柴并不介意:“玩嘛,我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方,一边打小怪物练级,一边和我聊天。她说游戏是为人服务,而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢?只是迷恋已久……

两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK,她却挺身而出,结果死了N次。我,也屡战屡败。一周后,她买了个42级道士号,我问:“不是说不会花费太多精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密保啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半晌才回道:“看造化吧!”

从此,有人来犯,我们就下线换号,由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现,传奇与生活不同:纵然我杀死对方N次,他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚,她呆站在安全区,半天才说“清风道士的号,果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号,是她要给我的保护。

可我不能表现得伤心,我劝她:“你说过的,游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人,没关系的。游戏里败了就败了,生活中技不如人那才糟糕呢。”我没想到,我居然用她的论调来安慰她。但,说着说着,想到日渐荒芜的学业,一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后,我们相约退出传奇,但我还想用QQ视频看看她。

“不,不要!你会吃惊的。”“不会,你是我徒弟嘛。不管你什么样,我都不会吃惊的。”

然而如火柴所说,接通视频,我还是吃惊了:妈妈!

妈妈打过来一个笑脸:生气了?“东东,妈妈只想更了解你,只是想让你明白:事情,要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明?”妈妈说,“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗?有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’,妈妈想牵着东东的手,回家……”

眼泪不争气地流了出来,但我还是笑着打出:“得了,还牵我回家呢,你不就是个小火柴嘛,还要我保护呢!”

“嗯。”妈妈说,“那么,师父,小火柴等你回家!”

1.概括这篇文章的主要内容。

2.文中的母亲是一个怎样的人?

3.摘取文中的词语,梳理“我”对网络游戏的态度变化过程(均限用两个字)

                                              

4.关于“小火柴”的真实身份,小说在前半部分有多处伏笔,请找出一处简要分析。

5.根据你对本文的理解,在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。

教育孩子改掉不良习惯,“       ”永远比“堵”更为有效。

 

1.妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏,帮助我戒掉网络游戏习惯。(意思相近即可) 2.是一个尊重孩子、很有教学方法的开明母亲。(意近即可) 3.迷恋 →厌倦 → 厌恶 → 痛苦 4.可以分析的伏笔,如:开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解;“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”的沉迷游戏的劝告;“小火柴”挺身而出保护“我”;“小火柴”说自己买号的原因是她不愿看到“我”被欺负;当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”。这些都暗示着“小火柴”的真实身份,表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代,为后文的情节逆转作了充分的铺垫。 5.疏 【解析】 1. 试题分析:通读全文,可知“火柴天堂”是妈妈的网名,妈妈是故事的主人公。文章的大致内容是:妈妈用这个网名吸引我并跟我学打游戏,让我感爱到“一种从未有过的彻悟”从而使“我”戒掉网络游戏的坏毛病。把文章的内容加以复述,在此基础上,用更加简洁的语句表达出来即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:根据文章中人物的言行去推断.文中的妈妈不是一味的说教,而是用参与到孩子的游戏世界让孩子明白自己因沉迷游戏而“日渐荒芜了学业”,从而使孩子改变了网游的坏习惯。可见,妈妈是一个教子有方、足够尊重孩子的前卫的妈妈 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3.3】 试题分析:“选用文中的词语”是审题的要点,即原文中有,只要从前向后读选文,就可找到。因此我们要从前向后认真地读文章,不难看到文中的表明“我”对网络游戏的态度的词语:厌倦 迷恋 厌恶 彻悟,但根据题干中的“变化过程”我们要梳理一下顺序,才能正确地填出来,即:迷恋 厌倦 厌恶 彻悟。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感。由此可见,只要是文中对下文揭示妈妈的身份有暗示作用的句子都是,其作用就是暗示“小火柴”的真实身份,表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代,为后文的揭示“小火柴”的真实身份作了充分的铺垫。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5.5】 试题分析:选词填空要结合语境,结合语境,后边是“堵”与之相反的是“疏”。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细胞的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

1.文中三个加点的“他们”分别指代谁?

2.文中加横线的“那时那地”指哪时哪地?

3.“我的意见却变化了”这句话具体指什么?

4.应该怎样理解“他们也何尝不酒醉似的喝采”?

 

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综合性学习。

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动,语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。

1.请你给本书拟定一个书名。

2.请你为本书拟写一段导读语。(60字左右)

3.请你为本书拟写一则广告词。

 

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仿照下面两个例句,按要求仿写句子。(要求①是中外名著;②写出书名、人名和有关情节;③至少运用一个成语;④句子与例句基本一致。)

例句1:《三国演义》中,求贤若渴的刘备,三顾茅庐,求得孔明辅佐,成就一番事业。

例句2:《水浒》中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山的发展。

仿句:                                                                     

 

 

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下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度。③影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

1.第①处成分残缺,应在句末添加                 

2.第②处搭配不当,应将                  改为                 

3.第③处词语赘余,应删去                 

4.第④处语序不当,应调整为                 

 

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请体会前后句子的特点,在下面横线处补写恰当的语句。

生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的;                              ;人生如水,每一掬都是清爽的;                             

 

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