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写作 阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收...

写作

阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收集阳光,我们的内心也便有了阳光的普照,滋润着爱的土地。请以“收集阳光”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。③不少于500字。

 

收集阳光 清早起床,推开窗阳光就伴着风儿照射进我那简单的小屋。啊!这感觉真好。 餐桌上,我吃着香喷喷的面包,看着妈妈忙里忙外的身影,听到一旁的爸爸询问我学习情况的关切话语,心中一阵暖意。这不仅是热腾腾的牛奶温暖了我。 这是简简单单的一股阳光吧! 上学路上,和好友一起谈笑风生,“昨天你看电视了没?那演唱会可精彩了。”“是吗?你带漫画书没?对了,今天要检查作业哦。”“什么!我还没补完呢。快走!”于是我们欢笑着跑向学校。我常想老妈为什么没给我生个弟弟妹妹。不过现在有这个朋友我已经很知足啦! 冲向学校的那一刻,头顶的阳光开得格外繁盛。 百货大楼前,我顶着寒风骑车出外买文具,大楼里空调开得真暖和呀,想起外面的冷风,真希望能呆在里面就好了。可是没办法。我来到停放自行车的位置,看到一排倒了的车子压在我的自行车上。我跑过去把我的车子拉出来,可一放手别的车子又会倒下了。我一时不知所措。不一会儿,一位阿姨迎面走来,我刚想请她帮忙,可她看了我一眼就匆匆走了。我急得像热锅上的蚂蚁。这时一对老人从另一头慢慢扶起了倒下的车子。他们缓缓地走到我跟前,面带微笑地说:“多好的孩子,快回家吧。” 这时,我看见太阳推开云雾探出头来,阳光暖洋洋地照在我们身上,也照亮了这两位老人高尚的心灵。 我终于明白,原来我的身边充满着阳光:亲情,友情,陌生人的热心肠……这些情感组成了一个温暖的词——幸福。 我愿永远在阳光的沐浴下茁壮成长。 【解析】 试题分析:一看题目就知道,这是一道比喻性题目,因此,找到“阳光”对应的本体和相似点,从而挖掘出“阳光”的深刻含义,也就基本能达到审准题目的要求了。这里,就一般情况而言,阳光理应指那些如关怀、快乐、奉献、赞扬、激励、爱怜等能给人带来温暖的感受。但这还只是审题的第一步。作为考试作文,我们必须要用心思考、领会命题人的意图,才有可能写出更有新意、更有深意的“应景之作”,才更容易出彩得高分。笔者以为,命题人是在关注一些生活和社会现象,如面对社会上一些不懂感恩、唯我独尊的现象,命题人是否在进行善意提醒?针对学生中不懂关爱、漠不关心的表现,命题人是否也在含蓄提示?考试之后就是教师节、中秋节了,命题人是不是还在有意呼唤广大学子不忘亲人、铭记师恩?还有社会上的一些不知廉耻、无视公德、坑蒙拐骗等现象,这可否看做是命题人提供的诊疗思路?又可否看成是需要我们这些考生(作者)拿起自己的笔对他们开展道德劝慰,开出疗救药方呢?我想,应该都是有的。如果考生能有意识地作出一些诸如此类的判断和思考,或许能写得更有创意。当然,不能不提醒,千万别忘了“收集”一词。任何物质的或精神的东西,没有认识,没有体会,没有价值,你不会去收藏。与此相关的是,遇到困难,遇到挫折,遇到触发点(听到的、看到的、想到的),我们自然又会取出心中的收藏——这就是“收藏”的价值——帮我们鼓起勇气,生发力量,度过难关,这也应该是写作中要予以关照的。不过,我担心很多考生会忽视这一点。这当然是审题不严的表现啰。其次,要写出真情。感人莫先乎情,情必出自内心。所以,写作者必须大量调动脑海中的相关材料,将那些能散发出大量相关“阳光”味道的材料用到文章中,叙写时,充分渲染其情感力量,如某一幕促膝谈心,如某一段情绪低落甚至是心灵灰暗时的陪伴,如哪怕是家门口的那一句叮咛、那一瞬眺望抑或是一场思念久别父母的梦境,如网络上、报刊上开展的“感念师恩”活动……只要是内心的,就会感染人,就会表达出更明确更深刻的中心。再者,从题目看,写成记叙文或散文等文体比较合适。但要强调的是,考场作文对文体的要求还是很严的,即所写文体一定要符合所选文体的基本特征,不能写成个“四不像”。当然,还有文章结构、写作技巧、语言表达等常规要求那都是不容忽视的。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.整体感悟全文,用原问语句回答下面问题。

总领全文的句子是:                         。文中从侧面表现水的清澈的句子是:                         。文中“           写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。

2.解释下列句中的加横线字。

1)猿则百叫无         绝:                 

2)率妻子邑人来此   绝:                 

3)天下独             绝:                  

3.下列加横线的词不能解释为“全”或“都”的一项是(    

A.风烟净,天山共色            B.水缥碧,千丈见底

C夹岸高山生寒树            D此人一一为言所闻

4.将下列句子翻译成现代汉语。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

 

5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀。

 

 

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火柴天堂

那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,轻轻地说:“东东,游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者,对我一向还算理解,可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈,我开始转战网吧。其实,玩久了也有些厌倦,但还是不愿下线,哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天,一行字跳入眼帘:“火柴天堂:出售传奇最可爱女孩一名,愿意收徒的密谈!”

多么独特的拜师启事!我点了她的名字,就这样,火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级,基本没带她练过级。小火柴并不介意:“玩嘛,我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方,一边打小怪物练级,一边和我聊天。她说游戏是为人服务,而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢?只是迷恋已久……

两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK,她却挺身而出,结果死了N次。我,也屡战屡败。一周后,她买了个42级道士号,我问:“不是说不会花费太多精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密保啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半晌才回道:“看造化吧!”

从此,有人来犯,我们就下线换号,由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现,传奇与生活不同:纵然我杀死对方N次,他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚,她呆站在安全区,半天才说“清风道士的号,果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号,是她要给我的保护。

可我不能表现得伤心,我劝她:“你说过的,游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人,没关系的。游戏里败了就败了,生活中技不如人那才糟糕呢。”我没想到,我居然用她的论调来安慰她。但,说着说着,想到日渐荒芜的学业,一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后,我们相约退出传奇,但我还想用QQ视频看看她。

“不,不要!你会吃惊的。”“不会,你是我徒弟嘛。不管你什么样,我都不会吃惊的。”

然而如火柴所说,接通视频,我还是吃惊了:妈妈!

妈妈打过来一个笑脸:生气了?“东东,妈妈只想更了解你,只是想让你明白:事情,要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明?”妈妈说,“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗?有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’,妈妈想牵着东东的手,回家……”

眼泪不争气地流了出来,但我还是笑着打出:“得了,还牵我回家呢,你不就是个小火柴嘛,还要我保护呢!”

“嗯。”妈妈说,“那么,师父,小火柴等你回家!”

1.概括这篇文章的主要内容。

2.文中的母亲是一个怎样的人?

3.摘取文中的词语,梳理“我”对网络游戏的态度变化过程(均限用两个字)

                                              

4.关于“小火柴”的真实身份,小说在前半部分有多处伏笔,请找出一处简要分析。

5.根据你对本文的理解,在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。

教育孩子改掉不良习惯,“       ”永远比“堵”更为有效。

 

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中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细胞的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

1.文中三个加点的“他们”分别指代谁?

2.文中加横线的“那时那地”指哪时哪地?

3.“我的意见却变化了”这句话具体指什么?

4.应该怎样理解“他们也何尝不酒醉似的喝采”?

 

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综合性学习。

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动,语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。

1.请你给本书拟定一个书名。

2.请你为本书拟写一段导读语。(60字左右)

3.请你为本书拟写一则广告词。

 

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仿照下面两个例句,按要求仿写句子。(要求①是中外名著;②写出书名、人名和有关情节;③至少运用一个成语;④句子与例句基本一致。)

例句1:《三国演义》中,求贤若渴的刘备,三顾茅庐,求得孔明辅佐,成就一番事业。

例句2:《水浒》中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山的发展。

仿句:                                                                     

 

 

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