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阅读《山坡羊 潼关怀古》,完成题目。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚, 波涛...

阅读《山坡羊  潼关怀古》,完成题目。

山坡羊  潼关怀古

张养浩

峰峦如

波涛如

山河表里潼关路。

望西都,

意踌躇。

伤心秦汉经行处,

宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;

亡,百姓苦!

1.本曲作者是______________家。“山坡羊”是___________

2.点明主旨的句子是:____________

3.仔细品味画线的句子,说说加横线的字好在什么地方,会使人产生怎样的联想。

 

1.张养浩 元 散曲 曲牌名 2.兴,百姓苦;亡,百姓苦。 3.“聚”:使静态物具有动态美,使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”:使人觉得黄河如兽在咆哮,并联想到河水奔腾澎湃的情景。 【解析】 1. 试题分析:本题为考查文学常识。平时学生养成识记名篇名作的习惯。 考点:识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。最主要的原因是:兴,百姓苦;亡,百姓苦。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:作者途经潼关,看到的是“峰峦如聚,波涛如怒”的景象。 本层描写潼关壮景,生动形象。第一句写重重叠叠的峰峦,潼关在重重山峦包围之中,一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状;因地势险要,为古来兵家必争之地。山本是静止的,“如聚”化静为动,一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河,潼关外黄河之水奔腾澎湃,一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的,而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志,一个“怒”字,写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化,“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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答:“      。”门未开,再敲。

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